整理和复习教案设计（一等奖）｜教案在线预览

资料摘要

整理和复习教学目标：1．通过整理和复习，进一步体验除法运算与生活的密切联系。 2．促使学生加深对除法含义的认识。 3．巩固用2~6的乘法口诀求商。 4．巩固用乘、除法解决简单的实际问题。教学重点：让学生对自己在本阶段所学的知识技能、数学思想和方法及情感等方面进行归纳总结与反思。教学

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-05-08 09:50:00

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学校：林芝市第二小学

整理和复习教案设计（一等奖）

未知

2018-05-08 09:50:00

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关键词：整理和复习教案设计（一等奖）

正文

整理和复习

教学目标：

1．

通过整理和复习，进一步体验除法运算与生活的密切联系。 2．

促使学生加深对除法含义的认识。 3．

巩固用2~6的乘法口诀求商。 4．

巩固用乘、除法解决简单的实际问题。教学重点：让学生对自己在本阶段所学的知识技能、数学思想和方法及情感等方面进行归纳总结与反思。教学难点：培养学生提出问题和解决问题的能力，体验数学与日常生活的密切联系。教学准备：主题图或课件等。教学过程：一、谈话引入，揭示课题 1．请小朋友回忆一下本单元我们学习了有关什么的知识？这节课我们就对这部分知识进行整理和复习。 2．板书课题：整理和复习二、探索学习 1．

单元知识整理。（1）通过这些新朋友，我们又学到了什么新知识呢？（2）学生回忆在“表内除法”这一单元中结识了哪些新朋友。思考并回答问题。 2．单元复习。

第一次自主学习,合作探究

独学: 什么是平均分?用自己的方式举例说明。写出除法算式,并指出被除数、

除数和商。

互学

(1)小组合作观察整理好的乘法口诀表。

(2)任意指一句口诀,说出一个乘法算式和两个除法算式。

群学

1.学生根据得到的信息提出数学问题。重点展示用除法计算的问题

2.让学生独立解决问题

3.让学生在四人小组中交流自己解决问的方法. 三、拓展应用 1.引导学生完成ppt中的解决问题。

（1）.学生独立完成，教师巡视。个别指导。（2）汇报交流，说说是怎样想的。四、总结提升

通过这节课的学习,你有什么收获。你还有什么不明白的? 布置作业做一做

板书设计

整理和复习

平均分除法计算方法解决问题

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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