整理和复习优质课教案整理｜教案在线预览

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课题：整理和复习教知识与能力学目过程与方法标情感态度与价值观在学习活动中、体验掌握数学知识的喜悦。教学重点重点突破方法难点教学难点突破方法教学教师方法学生1、学生通过整理所学知识，构建知识体系。2、培养学生自主学习、创新的意识。3、提高学生应用

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2026-04-28 20:47:36

来源学校

学校：郧西县观音镇天河完全小学

整理和复习优质课教案整理

未知

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关键词：整理和复习优质课教案整理

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课题

：

整理和复习

教

知

识

与

能

力

学

目

过

程

与

方

法

标

情感态度与价值观

在学习活动中、体验掌握数学知识的喜悦。

教学重点

重

点

突破方法

难

点

教学难点

突破方法

教学

教师

方法

学生

1、学生通过整理所学知识，构建知识体系。

2、培养学生自主学习、创新的意识。

3、提高学生应用知识解决问题的能力。

体验归纳总结、构建知识体系的学习方法。

进一步复***数的读法、写法，省略亿位、万位后面的尾数及比较大小的方法。

合作探究，练习巩固，熟练掌握大数的读写、改写、求近似数、比较大小的方法。

在复习过程中，使学生体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养数感；用计算器计算并探索规律。

小组交流，练习体验。

组织练习，引导回顾

归纳整理，自主构建

教学

课件、计算器

准备

第十二课时

教学内容

教材第30页整理和复习，第31-32页练习五第1、2、4-8题。

教学流程

引导回顾

导学案

通过本单元的学***家学会了哪些知识？谁来说一说？

（组织3-4名学生汇报，其余同学补充）

1、学生自主整理，交流汇报。

2、师生共同梳理。

（1）

复习写法。在写数时要注意什么问题？（先组织学生说，再报数听写。）

（2）

复习读法。在读数时有什么好方法呢？（进一步掌握巩固“四位分级法”）

（3）

复习数位顺序表。谁能画出数位顺序表呢？（点名展示，同学评价回顾整理

）

（4）

复***数的大小。我们在比较大小时应注意什么呢？（点名回答，同学补充）

（5）

复习改写和求近似数。说一说如何改写，改写的方法要点。

课件出示：8060705 150026020 将这两个数省略万位或亿位后面的尾数大约是多少？（先让学生说，再归纳指导）

省略万位或亿位后面的尾数，要看下一位上的数，用“四舍五入”法取舍后面的数，并加上一个“万”字或“亿”字；注意要用“≈”号。

1、教材第31页练习五第1题。

（1）这一题考查的是大数的认识。

（2）指定一排学生开火车的形式填空，再由其余学生判断答案是否正确。

2、教材第31-32页练习五第2、5、6、7题。

学生独立完成，指明汇报答案，集体订正。

巩固练习

3、教材第31页练习五第4题。

组织学生两人一组实践练习。

4、教材第32页练习五第8题。

（1）根据题目要求先算出前三个算式的答案。

（2）根据前三个算式的答案归纳出算式的规律。

（3）写出剩下的算式的答案。

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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