7 土壤的保护ppt配套的板书设计及意图

学生姓名 第 小组

班级 授课教师 教师评价 课题

课型

新授

7、土壤的保护

学习

1、

能猜想出造成黄河水变黄的原因，并能用实验证实自己的猜想。

2、

能与小组其他同学合作进行实验。

目标

3、

能用自己的话说出造成水土流失的原因。

4、能意识到土壤遭到破坏对我们的生活产生的不利影响。

导

学

流

程

师生笔记

一、自读学习目标，掌握要完成的学习任务。（2分钟）

视频播放黄二、自学自研（5 分钟）

河水

1、自学课本

26—28页。猜想：

这里的水颜（1）黄河水为什么是黄色的？

色怎么样？为（2）设计怎样的实验查找水土流失的原因？

什么？

2、交流展示，互帮互学（ 8 分钟）

班内交流:可就自学中某一个或几个问题发表本组的见解。站姿端正，声音学会认真倾听，独立思考，洪亮，语言流畅。5、6号同学回答加2分，1—4号同学回答加1分。

敢于展示，大胆3、讨论：（5 分钟）

发言，大胆质（1）

实验中草对土有什么作用？

疑，并能主动帮（2）如果森林被砍伐了，暴雨或洪水对土壤有什么影响？

助，大方点评，（3）根据实验，说出黄河水变黄的原因。

能主动与他人合作交流，取长（4）水土流失造成哪些危害？

补短

4、交流展示，互帮互学（ 8 分钟）

班内交流:可就自学中某一个或几个问题发表本组的见解。站姿端正，声音洪亮，语言流畅。5、6号同学回答加2分，1—4号同学回答加1分。

三、

总结提升（ 4 分钟）

保护土壤应该（ ）、( )...... 四、当堂检测（ 8 分钟）

(一)填空

1.植物可以防止土壤中的（ ）和（ ）流失，所以植物对土壤具有保护作用。

2.黄土高原是我国（ ）流失最为严重的地区，当黄河的水流经这一地区后，水就变成了黄色。

（二）判断。（正确的打∨错误的打×）

1、砍伐树林不会造成水土流失。（ ）

2、水土流失可以使河床升高，琥珀变浅，土壤肥力衰减，旱涝频繁造成土地资源的严重破坏。（ ）

3、每年流入黄河的泥沙平均为10吨。（ ）

（三）选择

1、下列物质中（ ）埋进土壤中不能腐烂。A 菜叶 B 落叶 C塑料袋D 果皮

2、下列选项中，对他人没有破坏作用的是（ ）A、把旧电池埋入土壤里B、把大量农药施加到土壤里 C、过度放牧 D、植树造林、绿化荒山

3、在草原上过度放牧，会（ ）A、让地表裸露，造成水土流失

B、会使小草更快的生长 C、没有任何危害

师生反思：通过

学习，同学们了解了我国的土壤资源。知道人类的许多行为是破坏土壤

的。

知道垃圾等对土壤的危害。

意识到土壤的重要，能够感激土壤。 能够在自己的行动上为保护土壤做出一份努力。