B优质公开课教案｜教案在线预览

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Part B 第一课时一、教学内容1.Let’s talk 本部分通过情景会话，让学生学习如何用What’s your name? 询问对方的姓名以及表达道别的说法：Goodbye/Bye. 2.Let’s play 本部分从实际生活入手，通过玩游戏来进一步巩固Let’s talk中的会话. 二．

资料类型：教学教案文档

所属课文：B

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2018-05-07 11:23:00

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学校：涡阳县楚店镇第二小学

B优质公开课教案

未知

2018-05-07 11:23:00

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关键词：B优质公开课教案

正文

Part B 第一课时

一、教学内容

Let’s talk 本部分通过情景会话，让学生学习如何用What’s your name? 询问对方的姓名以及表达道别的说法：Goodbye/Bye. 2.

Let’s play 本部分从实际生活入手，通过玩游戏来进一步巩固Let’s talk中的会话. 二．教学重点难点

教学重点：询问对方的姓名及回答的用语What’s your name? My name’s…的学习. 2.

教学难点：What’s your name? My name’s…中name的发音和欢迎用语Welcome的发音。

三．课前准备

教师准备自己的名字卡及本课主要人物的名字卡；要求学生制作一个写有本人姓名的卡片。PPT课件。

四．教学步骤

1、热身/复习（Warm-up/ Revision）

（1）师生互相问候。

（2）唱 ABC song歌。

（3）唱Happy Song歌。

（4）学生分别起立用上节课所学内容做自我介绍。

2、新课展示

（Presentation）

（1）老师指自己说Hello! I’m Miss L i u 然后用My name’s…介绍自己，

再重复两遍自己的名字。接着对一名学生发问What’s your name? （用清晰、缓慢的语调问两遍）边问边指他，并用口型揭示他回答My name’s… 用类似的方法在教室里与学生进行问答练习，注意引导学生用My name’s… 回答问题。

（2）跟读、模仿What’s your name? 注意学生对name的发音。（3）教道别语Goodbye/Bye, 告诉学生意思是“再见”。

（4）看课件来展示B部分Let’s talk的内容。（5）通过一些有趣的游戏来学习句子中出现的新单词，如：

金手指、吹气球。

3、趣味操练

（Practice）（1）Pair work: 可让学生表演书上Let’s talk的对话。

（2）表演Let’s play中的内容.

（3）四人或六人为一小组，先将学生自制的名字卡收集在一起，再由每组的“小老师”通过问What’s your name? 同学回答My name’s… 的方式练习，答对的同学拿回名字卡回到自己的座位上。 4、课堂评价（Assessment）

做活动手册本单元第4部分练习。

5、课外活动（Add-activities） 6.家庭作业

（1）用自己学会的方式向父母问好，并介绍自己的英文名字。（2）为父母演唱所学的歌曲。

板书设计：

Unit1 Hello What’s your name?

My name’s…

教学反思：

在孩子们充分操练的基础上我设计了Make friends这一环节，将Task-based Teaching Method的教学原理运用于教学中，让学生更好的巩固学过的内容，学生在活动中学习，在学习中活动，兴趣在活动中升华，获得了成就感，增强了信心，培养了合作精神，同时也真正达到了学习语言最主要的目的。不足：没有面向每一个学生，在以后的教学中我会照顾到每一位学生。

关于本教案的常见问题

Q：B优质公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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