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八年级上册 历史学科 第15课《北伐战争》教学设计单位鹤山碧桂园学校教师胡南南课题第15课北伐战争课型新授课知识与能力:通过对本课的学习知道北伐战争的目的、主要对象、主要战场;了解北伐战争中工农教运动的发展情况;知道中共三大内容和国共第一次合作的实现及国共合作的重要成果;国民党右派叛变革命及
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第15课 北伐战争优秀公开课教案
未知
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关键词:第15课 北伐战争优秀公开课教案
正文
八
年级上册 历史
学科 第15课《北伐战争》教学设计
单位
鹤山碧桂园学校
教
师
胡
南
南
课题
第15课
北伐战争
课
型
新
授
课
知识与能力:通过对本课的学习知道北伐战争的目的、主要对象、主要战场;了解北伐战争中工农教
运动的发展情况;知道中共三大内容和国共第一次合作的实现及国共合作的重要成
果;国民党右派叛变革命及南京国民政府的建立。分析北伐战争胜利进军原因。分析学
国民革命运动失败的原因;
过程与方法:通过小组活动,概述北伐战争的进军路线和主要对象,培养学生的动手能力、读
目
图识图能力、口头表达能力和概括历史事件的能力;通过小组讨论、分析北伐战
争胜利的原因,培养学生参与意思及学生的综合分析解决的能力和合作意识。
标
情感态度与价值观:通过分析北伐战争胜利进军的原因,使学生认识到中国共产党党员始终把
国家和民族的利益,激发学生对中国共产党的热爱之情和爱国主义情感;使学生认识到北伐战争是中国各革命阶级积极参加,并由国共合作领导的反帝反封建的正义战争,培养学生的合作意识和团队精神。
重点
北伐战争胜利进军。
教
课件、自制道具
难点
北伐战争胜利原因的分析及国民革命失败原因的分析。
具
程序
教
学
过
程
师生双边活动
设计意图
激趣
导入
利用歌曲与学生交流,激发兴
导入:共唱儿歌《两只老虎》
趣。导入新课
创设情境,
导入新课
自
一、前情提要
师生问答,巩固所学内容
复习旧知,引入新内
容
主
二、国共合作
锻炼学生的表达能学
1、国民党一大
通过活动引出国民党一大盒
力、关键信息的提取黄埔军校的知识点
习
活动一:报童卖报
能力
活动二:阅读课本,完成填空
生:快速阅读课本,完成填空,通过抢答
分析黄埔军校建立的情活跃气氛
年5月,
在广州创
办
,
任校长,
况及目的
任政治部主任,培养大批军事和政治
人才,为
的建立和
做了准备。
三、北伐战争
【小组合作】
培养学生归纳、总结
阅读P71—73内容,假设你也生:进行小组合作,详细了解的能力
参与北伐战争,你们分别属于参北伐战争的内容,进一步谋部、作战部、宣传部,介绍北理解所学内容
伐战争情况
程
序
教 学 过 程
师生双边活动
设计意图
活动三:【转身说】
1、北伐的时间?2、北伐的目标?
生:快速记忆,巩巩固基础
3、北伐的主要对象?4、北伐的主要战场?
固内容
增强直观认识
5、北伐的主要战役?
加深理解
活动四:【合作探究】北伐战争胜利的原因
小组讨论
合
材料分析,论从史出
作
培养学生收集、提取、展
示资料的能力
探
讲授:国民党右派叛变革命与南京国民政府的建立
究
【课堂延伸】
拓展学生思维
北伐战争取得重大胜利,为什么说国民革命失败了?
升华
师生:完成本课小
【课堂小结】
结
巩固
孙中山
开一大,
成一家。
巩固、深化
苏联、中共帮助下,
建立啦。
生:口诀记忆,强
两党携手齐北伐,
被打跨。
化知识
背信大屠杀,
国民革命失败啦。
【课堂反馈】
第15课
北伐战争
教学反思
板
书
设
计
文档信息
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