资料摘要

Teaching Design For Lesson 4 in Book 5 西乡三中史冬梅教学内容:Lesson 4 Don’t Smoke , Please ! 学习目标:1.掌握本课的单词和短语2 .了解掌握somebody, anybody 与nobody的用法辨析学习重难点: 熟练应用复合

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:Lesson 4 Don’t Smoke, Please!
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
83
下载次数
0
更新时间
2019-05-29 09:28:00
来源学校
学校:西乡县第三中学

Lesson 4 Don’t Smoke, Please!教学设计(第一课时)

未知
2019-05-29 09:28:00
83
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

Lesson 4 Don’t Smoke, Please!教学设计(第一课时)

未知

摘要:暂无摘要

关键词:Lesson 4 Don’t Smoke,…教学设计(第一课时)

正文

Teaching Design For Lesson 4 in Book 5 西乡三中

史冬梅

教学内容:

Lesson 4

Don’t Smoke , Please ! 学习目标:

1.掌握本课的单词和短语

2 .了解掌握somebody, anybody 与nobody的用法辨析

学习重难点: 熟练应用复合形容词whenever的用法

教

学

过

程: Step 1自主学习

1、研读课本(10分钟)

课前阅读本课单词短语,课堂大声朗读课文,用笔划出不认识的单词短语及句型。

2、自主训练(10分钟)

1).World No Tobacco Day

2). advise sb to do sth

3).a good/bad habit

4).be harmful

5). be bad for

6). cause diseases of the heart and lungs

7). millions of

8).as a result of

9).with your second-hand smoke

10).pollute the environment

11).in public place

12).against the law 13).take a risk

14).encourage sb to do sth 15). try doing sth

16). live a long , healthy and happy life

Step 2 合作探究,问学释疑

1.组内探讨,互帮互学(5分钟)

1).Do you know when World No Tobacco Day is

? 2).Do people in your family smoke ? if so ,what do you advise them to do ? 2.班内探讨,师生共同解决。(5分钟)

Read the lesson and answer the questions . a. Do you think smoking is a good habit ?why ?

b. If your family member is smoking ,what should you do ?

c. What diseases can smoking cause ?

Step 3 高效点评

1). Smoking is bad for your health . 翻译:

No smoking

be bad for sb/sth e bad for sb/sth

be harmful to sb 2).Every year ,millions of people around the world die as a result of s smoking .

翻译:

millions of用法

as a result of

3)Whenever someone offers you a cigarette ,you should always say no . 翻译:

whenever/whatever/wherever/however/whoever

no matter when

4). When somebody talks about smoking ,change the topic . 翻译:

somebody 有人,某人

同义词someone ,常用于肯定句中

拓展:

anybody everybody somebody 的用法

a.

Everyone is here expect li lei . b.

There is something wrong with my computer .

Step4 课堂检测(5分钟)

1.Fill in the chart with the information from the lesson .

(Page 5 Let’s Do It ! Part two)

2.read the following sentences and pay attention to the modal verb should .then give advice for each problem using should

(Page 5 Let’s Do It ! Part three)

3.根据汉语意思完成英语句子

a.

老师经常鼓励我们在课堂上说英语。

The teacher often

English in class. c.

在太阳下看书对眼睛不好。

Reading in the sun

your eyes .

d.

无论你什么时候有空我都会和你讨论这个问题。

I’ll discuss the question with you

you are free .

e.

由于大雪他迟到了。

He

was late

the heavy snow .

f.

在公众场所大声谈话是不礼貌的

。

It’s impolite to talk loudly

.

教学反思

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2019-05-29 09:28:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 83
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_98389

来自:学校:西乡县第三中学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:Lesson 4 Don’t Smoke, Please!教学设计(第一课时)是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《Lesson 4 Don’t Smoke, Please!》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。