Lesson 1 What’s Wrong, Danny?优质公开课教案

冀教版本英语九年级第一单元第一课时教学设计

课题 What’s wrong,Danny? 知识目标：

1.了解情态动词（should/need）的基本用法，并能用情态动词表述自己的意见和建议。

学习

目标

2.能够通过听说读写的练习，运用词汇：examination,stomach,regret,fever,pain等。

能力目标：

能够了解课文意思并能正确回答课后问题；能够分角色表演对话。

情感目标：

能够掌握健康的生活饮食以及必要的急救技能. 重点

了解课文中的相关单词、短语及重要句型（How are you feeling?/I don’t feel well。）

难点

掌握文中出现的重要句型。

教学过程

教学环节

导入新课

Step1 Lead in 教师活动

学生活动

根据所提问题设计意图

结合课时主题通过对两个问题的讨论，引出相关句型的表达，并逐步过渡到情态动词的学习与使用。

单元

Unit1 学科

English 年级

九

Good morning! Boys and Girls ,Stay good 回答自己的观healthy is important for us , look these pictures can 点. you guess what’s happening ? Please discuss the following questions: Why do people get ill ? What should people do to keep healthy?

讲授新课

Step 1 Presentation 展现文本内容并进行阅读，向学生呈现相关的重点短语及句型，结合文本内容引导学生进行句型练习。

Wake up

sit up

all right

Danny’s father gets

dressed quickly. Step 2 Language Points 1.It’s 3:00 am .Danny wakes up his parents.

学习新词汇及相关句型

通过呈现的重点短语与句型，加强句型的运用与巩固

Wake up “醒来，叫醒某人”，由“动词+副

词”构成动副短语。当其宾语是名词时，名词即可放在wake 与up的中间，也可以放在wake up 的

后面；但当宾语是代词时，代词只能放在wake 与

up 的中间。

2.We should go to the hospital .

Need we go there right now ?

详尽的语法知识点讲解，提升学生的阅读能力与解答问题的能力

should/need 为情态动词，后面跟动词时需用动词

的原形形式。

should/need 引导一般疑问句时，需将should/need 阅读短文，理提前放于句首。

解掌握相关的

Eg: Should we take an umbrella ,the weather is going 语法知识点，to

rain seemly?

好像要下雨了，我们应该带伞吗？

Need we go there by bus ?

我们需要乘公交车去那儿吗？

3.I regret eating so many donuts now.

Regret 即可做动词，也可作名词，意为“遗憾、后悔、懊悔、惋惜”

（1）regret doing sth “后悔做了某事”，表示对过去做过的事情后悔；

Eg: I regret disturbing you so long .

我很抱歉打扰了你这么久。

（2）regret to do sth “对要做某事表示遗憾”. 能够具体应用所学知识

Eg: I regret to have to do this ,but I have no choice .

我很遗憾必须这样去做，但是我别无选择. 4.ate, eat的过去式。一般过去时态由动词的过去式表示，大多数动词的过去式是在动词原形后面加ed，这类词为规则动词。动词原形变过去式有下列几种情况：

(1)一般情况下，在词尾直接加ed （2）以e结尾的动词加d

如：like-liked

love-loved

taste-tasted

live-lived

(3)以辅音字母加y结尾的动词，变y为i，再加ed

如：study-studied

carry-carried

（4）以重读闭音节结尾的动词，如果末尾只有一个辅音字母，要双写最后这个辅音字母再加ed.

如：

stop-stopped

plan-planned

(5)不以ed结尾的过去式，称为不规则动词。

如：eat-ate

see-saw 5.Danny’s father gets dressed quickly.

get dressed 穿衣服，指给自己穿衣服

get undressed 脱下衣服

6. They drive to the hospital 。

drive to sw 驱车去某地

Eg: They drive to the zoo. 他们开车去动物园。

7.How are you feeling ,Danny?

feel 感觉、感受，一般用于询问某人在某一时刻下的身体及心理方面的具体感受。

8. Danny starts to cry again 。

start to do sth 开始干某事

Eg: They start to do the homework now.

他们现在开始做作业了。

9.

I’ll stay with you .

stay with sb 陪伴某人

Eg: I will stay with you to wait your mother.

我会陪着你等你妈妈来。

10. Have a fever 发烧

take an X-ray 拍X光片

Step 3 Practice

I. Reading tasks

Show Let’s Do It! Ask students to read the text

again and answer these questions:

a.

Why does Danny wakes up his parents early

in the morning ? b.

What does Danny regret doing ? c.

How do they get to the hospital ? d.

What does Dr.Ling ask Danny to do?

巩固文中语言点

【Keys】a.Because he doesn’t feel well. His stomach 根据句意完成hurts. b.He regrets eating so many donuts. c.They 相关的练习，drive to the hospital. d,Dr.Ling asks Danny to stay in 增强理解力。

the hospital.

II. Role Play

从整体上提升学生的阅读理解力，整体把握文章所传达的信息，锻炼学生的精读能力。

掌握所拓展的语法知识点

Divide students into small groups ,talk about the worst

illness

you’ve ever had ,and ask each pair to

present

their dialogues in front of the class. Step 4 Expansion and improvement 1、Danny’s father gets dressed quickly.

全面理解短文，自我组织Get dressed 穿衣服，指给自己穿衣服；get undressed 语言回答相关脱下衣服

2、He points to the right side of his stomach. Point to 为固定短语，意为“指向、指着”，to是介词，着重指的方向。

Point at “指着”at 是介词，着重于指的对象。

的问题。

Point out “指出”out 是副词，指给某人指出方向、

要点、错误等。

Grammatical consolidation 1.It impolite to ---people with your fingers.

A. point to

B. point at

C. point out

D. point on 2. ---the window.

根据所讲的拓

A.

point to

B. point up

C.

Point out

展知识完成相D. point

with 3. Many experts ---physical exercise contributes to 关练习

health directly.

A.

point to

B. point up

C.

Point out

D. point

with 【Keys】

: 1.B

2. A

3. C

练习巩固

Step1

Exercise 完成习题

将所学内容与中考衔接，日积月累掌握做题技巧

通过对话联系巩固本课时的话题及所学的相关表达。

Show Let’s Do it! Tick the correct words to

complete the sentences.

1.

The boy looks so pale that there is no ---in

his face.

A. colour B.fear 2.

We’d better take an X-ray

.With

a---picture,the doctor will easily see the

problem.

A.clear

B.colourful

3.I did a ---thing.I really regret it. A. great

B.stupid

4.Jane had a pain in her leg.She ---walk for a walk.

A.could

B.couldn’t 【Keys】1.A 2.A 3.B 4.B Step2

Pair Work

Work in Pairs. Make up a dialogue about a doctor and a patient. Use the learned phrases.

课堂小结

重要短语与重要句型小结：

重要短语：

Wake up

sit up

All right

get dressed

Have a fever 小组合作，完成家庭作业

总结本课重点

通过对重点的小结，让学生更系统地掌握本课内容。

重要句型：

I don’t feel well. My stomach has never hurt this much before. You are sick ,aren’t you ? He points to the right side of his stomach.

板书

Unit1 Stay Healthy Lesson1 What’s Wrong , Danny? 1.What’s Wrong…? 意为“怎么了”，常用来询问别人发生了什么事情，同意表达有：

(1)What’s the matter/trouble(with……)?或What’s…… trouble? 2.I regret eating so many donuts now. Regret 即可做动词，也可作名词，意为“遗憾、后悔、懊悔、惋惜”

（1）

regret doing sth “后悔做了某事”，表示对过去做过的事情后悔；

（2）

regret to do sth “对要做某事表示遗憾”。

3．My stomach has never hurt this much before. 本句中的”this”为副词，经常用于口语中，意为“到此程度，如此”。此处可用“So”来代替“this”。

表示身体疼痛，不舒服还可以用下面的结构：

（1）

There is something wrong with one’s +身体部位。

（2）

某人+ have/has +a+ pain +in +one’s+身体部位。

直观地展示本课重点语法内容