第7课 伟大的历史转折教学目标设计

第7课

伟大的历史转折

近德固乡初级中学 苗战习

【教学目标】

1.知识与能力：中共十一届三中全会召开的时间；了解它的背景，理解其重大意义；了解拨乱反正加强了民主与法制建设，推动了社会主义现代化建设；学会在历史发展的进程中认识历史人物、历史事件的地位和作用。

2.过程与方法：学会运用原因与结果、联系与综合等概念、理解中共十一届三中全会召开的背景与历史意义。

3. 情感态度与价值观：认同中国共产党完全有能力领导中国人民取得社会主义建设事业的成功；认识改革开放是我国的强国之路。

【重点难点】

教学重点：中共十一届三中全会。

教学难点：关于真理标准问题的讨论与中共十一届三中全会召开的内在联系。

【教学设计】

一、情景设置

播放音乐：《走进新时代》，导入新课。

二、探索发现

1.对“两个凡是”方针，你们是怎么看的？

2.中共十一届三中全会的召开有何意义？

3.为什么说党的十一届三中全会和遵义会议都是中共党史上的伟大转折？

三、点拨疑难

1.教师讲述：中共十一届三中全会召开的背景。

1

粉碎“四人帮”后，人们要求对“文革”中的冤假错案进行平反，而党中央的主要领导人仍然坚持“左”的指导思想，提出“两个凡是”的方针。其实质就是“左”倾错误的继续。

2.请从思想路线、政治路线、组织路线三个方面找出会议的主要内容。

(1)思想路线：彻底否定“两个凡是”的方针，重新确立解放思想、实事求是的思想路线。

(2)政治路线：停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，作出把党和国家的工作中心转移到经济建设上来，实行改革开放的历史性决策。

(3)组织路线：实际上形成了以邓小平为核心的中共中央领导集体。

3.这次会议的召开有何意义？

是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，开启了我国改革开放历史新时期。形成了以邓小平为核心的党的第二代中央领导集体。

4.为什么说党的十一届三中全会和遵义会议都是中共党史上的伟大转折？

从会议的内容、领导核心的形成及影响等方面进行对比，进而说明两者都是党史上具有重要转折意义的会议。目

5.拨乱反正是深得人心的举措，彻底消除了“文化大革命”强加给广大干部、群众的枷锁，使他们心情舒畅、精神振奋地投身到社会主义现代化建设中去。

6.小结：“关于真理标准问题的讨论”是一场深刻的思想解放运动，为党的十一届三中全会的召开奠定了思想基础。党的十一届三中全会是新中国成立以来党的历史上具有2

深远意义的伟大转折，它完成了党的思想路线、政治路线和组织路线的拨乱反正，是改革开放的开端。从此，中国历史进入社会主义现代化建设新时期。平反冤假错案和民主与法制建设的加强，为社会主义现代化建设提供了安定团结的社会环境。从此，我国开始了建设中国特色社会主义道路，并取得伟大的成就。

四、巩固拓展

1.中共十一届三中全会即将召开，假如请你为邓小平同 A．否定“两个凡是”的方针 B．阶级斗争要常抓不懈

C．将全党的工作重点转移到现代化建设上来 D．实行改革开放

2.中国共产党自诞生以来，一直为实现民族独立和国家富强而不懈地奋斗。中共八大与中共十一届三中全会的共同点是（ ） A.实现国家工业化 B.重新确立实事求是的思想路线 C.实行改革开放 D.确定经济建设为党的中心工作

3.以下关于新中国成立与中共十一届三中全会的评述中，正确的是（ ） ①前者结束了旧时代，后者结束了错误方针 ②前者开启了新纪元，后者开创了新时期 ③前者开创的事业为后者提供了宝贵经验 ④后者是对前者开创事业的继承与发展

A．①②③ B．③④ C．②③④ D．①②③④ 志拟一份发言提纲，下列所提不恰当的一项是（ ） 3