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人教版英语七年级上册Unit7Howmucharethesesocks?SectionA(1a-2e) 一、教材分析 本节课是新目标英语七年级上册unit7Howmucharethesesocks? 第一课时，以Shopping为主线，通过对本课的学习，让学生学会用英语谈论服装的颜色、尺寸
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- 学校：永丰县恩江中学
Section A Grammar focus 3a—3c教学设计和教学实录
未知
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关键词：Section A Grammar focus …教学设计和教学实录
正文
人教版英语七年级上册
Unit7
How
much
are
these
socks?
Section
A
(1a-2e)
一、教材分析
本节课是新目标英语七年级上册unit
7
How
much
are
these
socks? 第一课时，以Shopping为主线，通过对本课的学习，让学生学会用英语谈论服装的颜色、尺寸和价格，学生运用所学语言，模拟在商场售货和购物。教学内容简单且富有生活情趣，有利于激发学生的参与意识和好奇心理。
二、教学目标 1.
知识目标：
词汇：掌握有关服装、尺寸和颜色的单词 句型：（1）--How
much
is
…? --It’s….
(2)
--How
much
are
…? --They’re….
2.能力目标：学会询问价格及使用购物用语
3.情感目标：树立节约用钱合理消费的正确消费观念
学习重点：学会使用询问价格的句型，并能正确回答
学习难点:
区分服装的单复数 三、学情分析
抓住七年级学生活泼、好动、好胜心强的特点，引进小组竞争机制，倡导其参与活动。在教学中努力营造宽松、民主、和谐的教学氛围，鼓励他们大胆尝试，保护他们的自尊心和积极性。
四、教法分析
1.情景引入法:利用多媒体创设情景，引入新知识，吸引学生注意力，使他们对即将学习的新知识产生好奇。 2.听说法：对目标语言进行反复操练，以达到灵活运用的目的。
3.任务型教学法：设计一系列的任务活动，让学生在完成任务的过程中掌握目标语言。 五、
学法分析 1.分组合作学习。
2.‚为用而学，用中学，学了就用‛：本课时的目标语言是询问物品的价格，与学生实际生活联系紧密，所以应该充分利用创造的情景和实物给与学生练习英语口语的机会。 六、教学过程 Step1
Warming
up Show
a
picture
T:
I’m
very
happy
these
days
because
Nov
11
online
shopping
carnival
is
coming
soon.
I
want
to
buy
a
lot
of
clothes.
Can
you
help
me
put
them
into
the
shopping
cart?
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关于本教案的常见问题
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