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教学设计课题：第10课建设中国特色社会主义教师：云南省丽江市白沙中学杨丽芩班级：200 3 一、教学目标：1.掌握中共十二大、中央十三大、邓小平南方谈话，中共十四大和中共十五大的主要内容2.了解邓小平理论的形式过程和其指导地位的确立过程3.掌握中共十六大、中共十七大、中大十八大的主要内容及其重大影响
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第10课 建设中国特色社会主义第二课时教学设计
未知
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关键词：第10课 建设中国�…第二课时教学设计
正文
教学设计
课题：第10课
建设中国特色社会主义
教师：云南省丽江市白沙中学
杨丽芩
班级：200 3 一、教学目标：
1.
掌握中共十二大、中央十三大、邓小平南方谈话，中共十四大和中共十五大的主要
内容
2.
了解邓小平理论的形式过程和其指导地位的确立过程
3.
掌握中共十六大、中共十七大、中大十八大的主要内容及其重大影响。
二、教学重、难点
本课教学重点：邓小平和邓小平理论“三个代表”重要思想，科学发展观，***新时代中国特色社会主义思想。
本课教学难点：
中共十八大的重要内容。
三、教学流程：
四、（一）知识点一：邓小平理论指导地位的确立：
1.
提出改革开放
2.
提出四项基本原则
3.
邓小平理论的形式阶段
。
4.
邓小平的评论
5.
邓小平的贡献
6.
邓小平理论的地位
7.
邓小平理论指导地位的确立
（二）、知识点二、中国共产党第十六次全国代表大会
1.
召开时间、地点
2.
主要内容
（三）知识点三：中国共产党第十七次全国代表大会
1.
召开时间、地点
2.
主要内容
（四）知识点四：中国共产党第十八次全国代表大会
1.
召开时间、地点
2.
大会主题
3.
主要内容
（五）、课后作业：同步练习册—单项选择
五、课后反思：
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