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第三单元生活垃圾的分类处理(第1课时)沛县中学偾艳课题§1.3.1 认识生活垃圾—生活垃圾的分类总课时数第 节1、知识与技能:认识将生活垃圾分类处理的必要性,知道常见的生活垃圾分类的方法。教学目标2、过程与方法:通过走访等方式了解生活垃圾的种类,并知道其分类的方法和标准。3、情感态度与价值
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第三单元 生活垃圾的分类处理优质课教案推荐
未知
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关键词:第三单元 生活垃�…优质课教案推荐
正文
第三单元
生活垃圾的分类处理(第1课时)
沛县中学偾艳
课题
§1.3.1 认识生活垃圾—生活垃圾的分类
总课时数
第 节
1、
知识与技能:认识将生活垃圾分类处理的必要性,知道常见的生活垃圾分类的方法。
教学目标
2、
过程与方法:通过走访等方式了解生活垃圾的种类,并知道其分类的方法和标准。
3、
情感态度与价值观:认识科学的发展对于环境保护的重要作用,树立可持续发展的观念。
教学重难点
教学参考
生活垃圾的分类及分类标志
授课方法
教学过程教
自学、交流、总结
教学辅助手段
多
媒
体
专用教室
二次备课
学
- 1 -
设计
情景引入
Ppt 展示几种常见的生活垃圾图片
板书
一、认识生活垃圾--生活垃圾的分类
1、危险废物——主要是指废旧电池、荧光灯管、水银温度
计、废油漆桶、腐蚀性洗涤剂、医院垃圾、过期药品、含辐
射性废弃物等。
2、有机垃圾——即在自然条件下易分解的垃圾,主要是厨
余垃圾。如果皮、菜皮、剩饭菜食物等。
3、可回收垃圾——即废弃的纸张、塑料、玻璃、金属、织
物等,还包括报废车辆、家电家具、装修废弃物等大型的垃
圾。绝大多数的干垃圾均可分类回收后加以利用。
【交流与讨论】根据南方某城市环卫局提供的资料,该市平
均每天产生垃圾1500吨,其中生活垃圾800~900吨。生活
垃圾包括:厨余垃圾、塑料垃圾、金属、玻璃、陶瓷、橡胶、
废纸、纺织物、干电池等。请将上述生活垃圾按类别填入下
表中。
类 别
组
成
有机垃圾
危险废物
可回收垃圾
根据课本回答:
垃圾的分类
- 2 -
【提出问题】分类垃圾怎么投放?
【交流讨论】对于封闭式高层住宅,在每个楼层分层投放(既每个楼层设置一个回收桶,专收一种分类后的垃圾);一般的低层住宅或平房住宅地区,则在小区内、街道边设置分类垃圾箱,各家的垃圾按要求投放。市容环卫部门会根据垃圾的不同实行填埋、焚烧等方法处理。有时,市政部门为方便行人,在街道旁边设有分为“可回收物”和“不可回收物”(或者称“废弃物”)的两面垃圾箱,怎么判别哪些垃圾可回收,哪些垃圾是废弃物,然后粗略地做到垃圾分类呢?
教学过程设计
【小结】“可回收物”主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和织物五类,举例说明如下:
1.废纸:包括报纸、期刊、图书、各类包装纸、办公用纸、广告纸、包装纸盒等等,但是纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。
2.
塑料:包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶等。
3.
玻璃:包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶胆等。
4.
金属物:主要包括易拉罐、罐头盒、牙膏皮、各类金属零件等。
5.
织物:包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、布书包、布鞋等。
课外作业
一般将生活垃圾分为几类?
交流讨论
和教师一起总结
二次备课
- 3 -
教学小
结
- 4 -
文档信息
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关于本教案的常见问题
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