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《应用广泛的高分子材料》教学设计 (第一课时) 元氏一中 曹米娜一、教学目标(一)知识与技能:通过“三大合成材料”的个例,分别说明塑料、合成纤维、合成橡胶的结构、性能和用途。(二)过程与方法:三大合
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第二节 应用广泛的高分子材料第二课时 公开课
未知
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关键词:第二节 应用广泛…第二课时 公开课
正文
《应用广泛的高分子材料》教学设计
(第一课时) 元氏一中 曹米娜
一、教学目标
(一)知识与技能:
通过“三大合成材料”的个例,分别说明塑料、合成纤维、合成橡胶的结构、性能和用途。
(二)过程与方法:
三大合成材料与学生生活息息相关,注重联系学生的生活实际,从身边的常见物质入手。
(三)情感态度与价值观:
通过利用广泛的生活事例,使学生感到熟悉、亲切、生动,可增强学习的兴趣和热情;通过活动课研究、学习治理“白色污染”的途径和方法,关注和爱护自然,树立社会责任感,培养环境保护意识。
二、教学重点
通过“三大合成材料”的个例,分别说明塑料、合成纤维、合成橡胶的结构、性能和用途。
三、教学难点
高分子结构对性能的影响
四、教学过程
投影展示:图片:丰富多彩的三大合成材料制品
引入新课:人工合成高分子化合物的成功为人工合成材料开辟了新的道路,改变了只能依靠天然材料的历史。合成材料品种很多,按用途和性能可分为合成高分子材料;功能高分子材料和复合材料。其中,被称为“三大合成材料”的塑料、合成纤维和合成橡胶应用最为广泛。
板书:
阅读课本:合成高分子材料分类
过渡:其中,被称为“三大合成材料”的塑料、合成纤维和合成橡胶应用最广泛
。 学生认识的生活中的塑料制品;学生一一列举。
投影展示:多彩的塑料制品。
阅读课本:总结塑料的主要成分
板书:一、塑料
1.塑料的组成:合成树脂、添加剂
学生回答:塑料的主要成分是合成高分子化合物即合成树脂。在塑料的组成中除了合成树脂外,还有根据需要加入的具有某些特定用途的加工助剂以改进其性能。如提高柔韧性的增塑剂,改进耐热的热稳定性,防止塑料老化的防老化剂,赋予塑料的着色剂等。
老师通过生活事例讲解塑料的性能
实践活动:106页
板书:2.塑料的主要性能
热塑性:树脂为线型结构,有热塑性。
热固性:树脂为体型结构,有热固性。
板书:3.几种常见塑料的性能和用途
[投影]
名
称
性
能
机械强度好,电绝缘性好,耐化可制薄膜、日常用品、
聚
丙
烯
学腐蚀,质轻,无毒
管道、包装材料等
耐油性差,低温发脆,容易老化
电绝缘性好,透光性好,耐水、耐化学腐蚀,无毒
聚苯乙烯
室温下硬、脆,温度较高时变软,制成泡沫塑料用于防震、防湿、隔音、耐溶剂性差
聚
甲
基
丙烯
酸
甲
酯透光性好,质轻,耐水,耐酸、可制飞机、汽车用玻璃,光学仪器、医碱,抗霉,易加工
疗器械等
(有机玻璃)
耐磨性较差,能溶于有机溶剂
包装垫材等
可制高频绝缘材料,电视、雷达部件,医疗卫生用具,合成纤维、涂料,还可用
途
可作电工器材、汽车部件、涂料、日常酚
醛
塑
料绝缘性好,耐热,抗酸
(俗称电木)
用于宇航领域
耐低温、高温,耐化学腐蚀,耐聚四氟乙烯
溶剂性好,电绝缘性好
[演示实验5-1]酚醛树脂的制备及性质
1、在试管中加入2克苯酚,3 mL 质量分数为40%的甲醛溶液和3滴浓盐酸,在沸水浴中加热。
2、当试管中反应物接近沸腾时,从沸水浴中取出试管并用玻璃棒搅拌反应物,注意观察并记录实验现象
3、待试管冷却至室温,向试管中加入适量乙醇,观察树脂是否溶解
4、再把试管放在热水浴中加热,观察树脂是否溶解
醋酸树脂的制备原理:
[思考与交流]为什么用碱催化生成的酚醛树脂能形成网状结构?你能画出酚醛树脂的部分网状结构吗?
板书:4.简介几种具有特殊用途的塑料:工程塑料、增强塑料、改性塑料等。
小结:通过以上的学习我们可以知道,合成高分子化合物的结构大致可以分为三类:线型结构、支链性结构和网状结构(也称为体型结构)
工业的耐腐蚀、耐高温、耐低温的制品
可制电器、航空、化学、医药、冷冻等用品等,用玻璃纤维增强的酚醛塑料可
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