问题研究　绿色食品知多少教学设计及课堂实录

农业区位分析——气候对农业生产的影响

教伦中学高三地理备课组：郭新春 班级：高三5班

【三维目标】

1.

知识与技能：识记重要气候类型的气候特征、掌握主要气候因素及其对农作物的不同影响。

2.

过程与方法：通过典型案例或试题分析学习气候对农业生产影响问题的一般思路与方法。

3.

情感态度与价值观：激发学生分析、探究农业与地理环境的关系的兴趣，提升解决新问题的能力，树立农业因地制宜、可持续发展的观念。

【考情分析】

2017年新课标Ⅰ卷，剑麻生长的气候条件

2016年新课标Ⅲ卷，从气候角度分析普及日光温室的原因

2016年新课标Ⅰ卷，广西横县茉莉花

2015年全国卷Ⅱ，珠三角的基塘农业；河套平原的灌溉农业

2014年全国卷Ⅱ，鄂毕河河口鱼类资源、三江平原的水稻... 2013年全国卷Ⅰ，哥伦比亚的鲜切玫瑰、地膜覆盖

【课前自测】按下列要求完成。

①填出各字母代表的气候类型，并标出其相应的纬度范围。

②熟记各气候类型的成因和特征。

我国某边防站(海拔4900米)的驻防官兵在艰苦的条件下，为改善生活试种蔬菜。他们先盖起简易阳光房，但种的蔬菜仍不能生长。后来，他们又在简易阳光房中搭架，架上盆栽，终于有了收获。回答1～2题。 1．盖简易阳光房改造的自然条件主要是： A．热量 B．水分 C．土壤 D．光照

2．在简易阳光房中再搭架盆栽，蔬菜才能生长，解决的问题是： A．蒸发量大 B．多虫害 C．地温低 D．太阳辐射强

1

【直通高考】

36.

根据下列材料，思考问题：（2015年浙江卷）

材料一：图1为世界某区域略图。图3为图1中乙地的气候统计图。

材料二：我国新疆吐鲁番出产的甜瓜深受市场欢迎。

某企业欲在乙地开辟海外甜瓜生产基地，开拓国际市场。

图1

图3

（2）简述乙地种植甜瓜有利的气候条件。（6分）

【知识总结】气候要素对农业生产的影响。

气候要素

丰富

描述语言

或

不足

农作物的类影响

产量）

型、熟制和虫害

（品质或

生长期、病

多

或

少

农业类型或耕作方式（旱地或水田

好或差

雨热同期或

雨热不同期

充足

或

不足

农作物的光合作用

有机质的积累

大或小

易受干旱、洪涝、冻害、台风、冰雹等影响

影响农作物的播种、生长和收获，导致农业减产

高温期植物生长需水量多

【小试牛刀】

读某种作物在一定光照和不同温度条件下，光合作用量（总光合作用量减去呼吸量）和呼吸作用量的变化曲线图，回答1～2题。

1.

夏季晴朗的夜晚，下列四地农作物呼吸作用量最小的是：

A．东京 B．汉城 C．北京 D．乌鲁木齐

2.

若此作物为青藏高原上种植的青稞，其高产原因的叙述，不正确的是：

2

A．地势高，白天日照时间长、太阳辐射强

B．气温低，呼吸作用量小且生产期长

C．纬度较低，太阳高度角大，光合作用量大

D．年平均气温约20℃，光合作用量大

【自主探究一】

阅读图文资料，完成下列要求。

高原夏菜又称冷凉蔬菜或错季蔬菜，是指夏季在气候干冷地区生长的蔬菜，最适宜生长温度在17℃—25℃，多种植在海拔1500 m以上的高原上。兰州下辖五区三县，海拔在1500-3300 m之间，海拔差异大，年平均气温约10℃，是我国著名的高原夏菜生产基地。兰州的高原夏菜有20多个种类、200多个品种，品质优异，是南方居民餐桌上的宠儿。下图示意兰州的位置和范围。

说明兰州种植高原夏菜的有利气候条件。（8分）

【自主探究二】

（2018合肥质检）阅读图文材料，完成下列要求。 可可树属热带作物。1847年英国人利用可可生产出第一块固体巧克力，此后欧洲和北美成为世界上最主要的可可加工地区。上世纪80年代以来，印度尼西亚人采用可可树与椰子树间作种植模式，该国逐渐成为世界上重要的可可种植国和出口国，但可可加工业长期相对落后。2010年印度尼西亚开始对可可出口征收出口税，对本国可可产业带来深远影响。下图示意印度尼西亚苏拉威西岛位置和该岛某可可种植园椰树与可可树间作模式。

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(1)依据苏拉威西岛的可可树种植环境，推测可可树生长喜好的气候条件。（6分）

【方法总结】

【自主探究三】

下图1和图2分别是我国东北部分地区2012 年12 月 1 日一 2013 年 4 月15日气温距平图和降水距平百分率图图中距平是指该时段气温或降水的值与该地同期多年平均值的偏差。

图1 图2 （1）结合东北地区的作物熟制和耕地类型，分析图示气温、降水状况对该地区农业生产的不利 影响。（10分）

（2）此地大米品质优良，试从气候的角度分析原因。（4分）

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