三、欧姆定律教学设计第二课时｜教案在线预览

资料摘要

第1节电流与电压和电阻的关系【学习目标】1、会同时使用电压表和电流表测量一段导体两端的电压和其中的电流。2、通过实验认识电流、电压和电阻的关系。3、会观察、收集实验中的数据并对数据进行分析。【预习检测】1、电阻一定时，成正比；2、电压一定时，成反比。【共同探究】探究点一探究电阻一定时，电流跟电压之间

资料类型：教学教案文档

所属课文：三、欧姆定律

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

121

下载次数

更新时间

2019-07-04 10:15:00

来源学校

学校：太康县毛庄镇第一初级中学

三、欧姆定律教学设计第二课时

未知

2019-07-04 10:15:00

121

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：三、欧姆定律教学设计第二课时

正文

第1节

电流与电压和电阻的关系

【学习

目标】

1、会同时使用电压表和电流表测量一段导体两端的

电压和其中的电流。

2、通过实验认

识电流、电压和电阻的关系。

3、会观察、收集实验中的数据并对数据进行分析。

【预习检测】

1、电阻一定时，

成正比；

2、电压一定时，

成反比。

【共同探究】

探究点一

探究电阻一定时，电流跟电压之间的关系

1、实验器材

2、滑动变阻器的作用是

3、画出该实验的电路图

4、按图连接电路，测量并记下几组电压值和电流值

R =

电压U（V）

电流I（A）

5、在下图的坐标系中画出电阻的U—I关系图像

6、分析数据和图像可得出的结论是

探究点二

探究电压一定时，电流跟电阻之间的关系

1、实验中要改变的量

；

要控制不变的量是

；怎样达到这一目的

2、实验电路图

3、按图连接电路，测量并记下几组电阻值和电流值

U =

V 电阻R（Ω）

电流I（A）

4、在下图的坐标系中画出每个电阻的R—I关系图像

5、分析数据可得出的结论是

教师引导、学生自我归纳小结

电流、电压、电阻的关系可表示为：

【拓展练习】

1、一段导体两端电压是4.0V时，导体中的电流是1.0A，如果将其两端的电压减少到2.0V，导体中的电流变为

(

)

A.2.0A

B.0.25A

C.3.0A

D.0.50Aw

2、为探究电流与电压、电阻的关系，小星将实物连接成如图23甲所示。

（1）请你指出图23甲中连接的错误之处：

①

；②

。

（2）请你将正确的电路图画在答题卡虚线框内。

（3）电路连接正确后，在研究电流与电阻的关系时，更换阻值不同的定值电阻后，应调节_______，使定值电阻两端的电压_______。

（4）图23乙是实验中电流表的某次示数，则电

流是_______A。要使电路中的电流增大，根据你所画的电路图，滑动变阻器的滑片应向_______移动。

3、当某导体两端的电压是6V时，通过该导体的电流是0.6A，如果使该导体两端的电压再增加3V，那么这时该导体的电阻将

(选填“变大”“不变”或“变小”)；通过它的电流是

A。

4、甲、乙两个电阻的阻值分别为4Ω和8Ω，若将它们并联后接在12V的电源两端（电源电压保持不变），则通过甲电阻的电流是与乙电阻的电流之比是

；若将两电阻串联到同一电源上，则通过他它们的电流之比是

。

5、在探究“通过电阻的电流与电压的关系”时，同学们进行了下列实验。

（1）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应处于

。

（2）当滑片P移到某一位置时，电压表和电流表的示数分别如图-3、图-4所示，则电压表的读数为

V,电流表的读数为

(3)移动滑片P，读取了多组电压值和电流值，分析实验数

据得出，通过定值电阻的电流与其两端的电压成正比。实验中滑动变阻器的作用是

关于本教案的常见问题

Q：三、欧姆定律教学设计第二课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《三、欧姆定律》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

三、欧姆定律教学设计第二课时