资料摘要
根据化学方程式的计算学习目标:1.知识与技能:(1)学会利用化学方程式的简单计算,正确掌握计算的格式和步骤。(2)在正确书写化学方程式的基础上,进行简单的计算。2.过程与方法:(1)通过多练习的方法,调动学生的积极性。(2)通过由易到难的题组和一题多解的训练,开阔思路,提高解题技巧,培养思维能力,加
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第三节 依据化学方程式的简单计算课时教学实录
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关键词:第三节 依据化学方程式的简单计算课时教学实录
正文
根据化学方程式的计算
学习目标:
1.知识与技能:
(1)学会利用化学方程式的简单计算,正确掌握计算的格式和步骤。
(2)在正确书写化学方程式的基础上,进行简单的计算。
2.过程与方法:
(1)通过多练习的方法,调动学生的积极性。
(2)通过由易到难的题组和一题多解的训练,开阔思路,提高解题技巧,培养思维能力,加深对化学知识的认识和理解.
3.情感态度与价值观:
(1)认识定量研究对于化学科学发展的重大作用。培养学生严谨求实、勇于创新和实践的学习态度和科学精神
。
(2)培养学生按照化学特点进行思维及审题、分析、计算能力。
(3)本节课是在学习了质量守恒定律、化学方程式、相对原子质量、化学式计算等知识的基础上,对化学知识进行定量分析。知识本身并不难,关键是使学生自己思考、探索由定性到定量的这一途径,并使之了解化学计算在生产生活中的重要作用。在计算过程中,对解题格式、步骤严格要求,培养他们一丝不苟的科学态度。
重点: 1.由一种反应物(或生成物)的质量求生成物(或反应物)的质量。
2.根据化学方程式计算的书写格式要规范化。
难点: 1.物质间量的关系;
2.根据化学方程式计算的要领及关键。
3.训练和培养学生按照化学特点去思维的科学方法.
一、复习化学方程式的意义
二、利用化学方程式来计算
1.根据化学方程式计算的解题步骤:
①根据题意设未知数:
②写出化学方程式,
③求有关物质质量比.写出已知量、未知量;
④列比例式,
⑤求解,
⑥简明写出答案。
2.根据化学方程式计算的四种类型:
①已知反应物的质量求生成物的质量;
②已知生成物的质量求反应物的质量;
②已知一种反应物的质量求另一种反应物的质量;
④已知一种生成物的质量求另——种生成物的质量,
三、总结步骤
文档信息
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