课题2 氧气教学设计思路

【三维目标】

氧气的教学设计

（第一课时）

1、知识与技能：

知道氧气的主要物理性质和化学性质。

2、过程与方法：

（1）通过氧气性质的学习，使学生初步懂得用实验探究物质性质是学习化学的重要方法。

（2）认识科学探究的重要意义，培养学生科学的学习方法。

3、情感态度与价值观：

（1）通过氧气性质的学习，初步培养学生运用观察，实验的方法获取信息。

（2）发展学生学习化学的兴趣，培养学生严谨求实的科学态度。

【重点难点】

重点：氧气的化学性质

难点：不同物质与氧气反应的现象，原理的比较。

【教学方法】

引导阅读，归纳

【学习方法】

探究性学习

【教学过程】

一、引入新课

氧气与人类关系最为密切，因为它是维持人类生命活动必不可少缺少的气体，下面我们将学习这种维持生命之气——氧气

二、新课：

【设问】

认识一种物质，我们要知道它的性质，在化学中性质分为物理性质和化学性质。那么氧气有哪些物理性质呢？

【观察和阅读】

1、

根据问题情境，引导学生思考氧气的物理性质，请学生口述氧气的物理性质。

（1）空气中含有哪些气体？最多的是？体积分数占？其次是？体积分数占？你对氧气有什么认识？

（2）氢气球能在空中飘飞,说明氢气比空气的密度小，将氧气充如气球.气球飘不起来,反而落地. 说明什么？

（3）鱼可以在水中自由自在的游来游去，说明什么？有时又会看到鱼不断地探出水面，又说明什么？

氧气的性质（板书）

1、物理性质

通常情况下，氧气是一种无色、无味的气体，密度比空气稍大，不易溶于水，氧气降温后可变为蓝色液体，甚至淡蓝色雪花状固体。

【设问】

氧气有哪些化学性质呢?氧气的化学性质活泼吗？下面我们对氧气的化学性质进行探究

【学生讨论】

老师了解学生讨论的结果并讲述：吸入生物体内的氧气能和许多物质发生复杂的化学反应，释放出能量，以保证生命活动的需要，只要我们注意观察和思考，就可以发现空气中的氧气可以和许多物质发生化学反应

【教师讲解】

带火星的木条在氧气中燃烧的实验（引导学生回忆带火星的木条在氧气中燃烧的情况）

【归纳】检验氧气的方法：（板书）

将带火星的木条伸入集气瓶内，若带火星的木条复燃，则该气体是氧气。

【探究活动】

（实验2-1）木炭在氧气中燃烧

（实验2-2）硫在氧气中燃烧

（实验2-3）铁丝在氧气中燃烧

指导学生观看三个实验，记录实验现象填写在教材的表中，并思考：木炭、硫、铁丝、在空气中和氧气中能否燃烧？燃烧的现象有什么不同？说明了什么？

2、

化学性质

（1）木炭（黑色固体）在氧气中燃烧

实验现象：①剧烈燃烧，发出白光；②放出热量；③生成一种能使澄清石灰水变浑浊的无色气体。

在空气中的燃烧情况：持续红热。

（思考）为什么澄清的石灰水会变浑浊？这种气体是什么？

（2）硫（淡黄色固体），在氧气中燃烧（引导学生观察硫在空气中和氧气中燃烧时火焰颜色的不同）

观察并记录实验现象：

硫在空气中燃烧：在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色的火焰

硫在氧气中燃烧：①在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰；②放出热量；③产生有刺激性气味的气体。

（3）铁丝（银白色固体）在氧气中燃烧

实验现象：①剧烈燃烧，火星四射；②放出热量；③生成一种黑色固体。

（思考）铁丝为什么要绕成螺旋状？（增大铁丝与氧气的接触面积）铁丝末端系上火柴杆的目的是什么？（预热、引燃铁丝）

注意事项：集气瓶底铺少量细沙或装少量水，防止生成的固体物质溅落到瓶底，致使集气瓶炸裂。

铁丝在空中加热的情况，持续红热，不会燃烧。

【练习】完成下列表格中有关内容

编号

实验2-1 实验2-2 实验2-3 燃烧出现的现象

空气中

燃烧发红

微弱的淡蓝色火焰

发红

氧气中

燃烧更旺，发出白光

明亮的蓝紫色火焰

剧烈燃烧，火星四射

反应前物质

木炭和氧气

硫和氧气

铁丝和氧气

反应后物质

二氧化碳

二氧化硫

四氧化三铁

引导学生思考并完成上述表格并完成上述三个实验的文字表达式：

点燃（1）

碳

＋

氧气

二氧化碳

（C）

（O2）

（CO2）

点燃（2）硫

＋

氧气

二氧化硫

（S）

（O2）

（SO2）

（3）铁

＋

氧气

四氧化三铁

（Fe）

（O2）

（Fe3O4）

【讨论】

物质在空气中燃烧与在氧气中燃烧现象一样么？这说明了什么？

物质在空气中燃烧主要是与空气中的氧气反应，反应的剧烈程度取决于氧气的含量，氧气含量越高，燃烧越剧烈。

三、小结：

四、课后作业：课时练29页

【板书设计】

2.1氧气的性质

一、氧气的物理性质

二、氧气的化学性质

1、检验：

2、反应：

点燃（1）

碳

＋

氧气

二氧化碳

（C）

（O2）

（CO2）

点燃（2）硫

＋

氧气

二氧化硫

（S）

（O2）

（SO2）

点燃

（3）铁

＋

氧气

四氧化三铁

（Fe）

（O2）

（Fe3O4）

点燃