练习二公开课教案（教学设计）｜教案在线预览

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练习二教学内容: 比例北师大数学六年级下P26-27教学目标:通过练习,能根据比例的意义要求写出比例,能根据“比例中内项的积等于外项的积”解比例,解诀一些简单的实际问题。通过练习,进一步理解比例尺的意义,会求比例尺,能按给定的比例尺求相应的图上距离或实际距离,能利用比例尺的知识解诀一些简单的实际问题

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习二

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2018-04-08 07:50:00

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学校：界首市实验学校

练习二公开课教案（教学设计）

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2018-04-08 07:50:00

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关键词：练习二公开课教案（教学设计）

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练习二

教学内容: 比例北师大数学六年级下P26-27

教学目标:

通过练习,能根据比例的意义要求写出比例,能根据“比例中内项的积等于外项的积”解比例,解诀一些简单的实际问题。

通过练习,进一步理解比例尺的意义,会求比例尺,能按给定的比例尺求相应的图上距离或实际距离,能利用比例尺的知识解诀一些简单的实际问题。

通过练习,能结合具体图形说明图形的放大和缩小,能在方格纸上按一定的比例将简单的图形放大和缩小。

教学重点: 灵活运用所学知识解诀实际问题教学难点: 灵活运用所学知识解诀实际问题

教学准备: 投影教学过程:一、谈话导入

经过前一阶段的学习,同学们对比例的知识掌握了不少,这节课我们一起来总结、练习。

二、梳理知识结构

1.同桌合作,整理本单元所学知识点。

2.学生汇报,教师适当板书。

比例意义基本性质比例尺求图上距离或实际距离

应用放大或缩小

三、基本练习

1.书P26 第1题。独立完成,集体订正交流。

2.书P26第2题。指名回答,说说判断的依据。

3.书P26 第3 题。独立完成,代表板演,全班订正。

4.书P26第4题。学生读题,理解题意,尝试列式解答,全班交流。

5.书P26第5题。独立完成。展示汇报。6.书P26第6题。独立完成。

7.书P27第7题。理解题意,读懂比例尺,然后解诀问题。

8.书P27第8题。独立完成,全班交流。

关于本教案的常见问题

Q：练习二公开课教案（教学设计）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习二》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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