分糖果教学实录｜教案在线预览

资料摘要

分糖果教学内容分糖果.教学目标1.在具体的情境中体会除的含义,理解平均分的含义.2.在小组合作交流过程中体验分法的多样性.教学重点学会较大数量的平均分;体验分法多样性.教学难点会用表格记录分数量较多物体的过程.教具课件、磁扣学具糖果图片、统计表、小棒、豆子.教学过程一、情境创设.同学们,你们知道吗,

资料类型：教学教案文档

所属课文：分糖果

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2018-04-26 09:07:00

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学校：信宜市朱砂镇安莪中心小学

分糖果教学实录

未知

2018-04-26 09:07:00

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关键词：分糖果教学实录

正文

分糖果

教学内容

分糖果.

教学目标

1.在具体的情境中体会除的含义,理解平均分的含义.

2.在小组合作交流过程中体验分法的多样性.

教学重点

学会较大数量的平均分;体验分法多样性.

教学难点

会用表格记录分数量较多物体的过程.

教具

课件、磁扣

学具

糖果图片、统计表、小棒、豆子.

教学过程

一、情境创设.

同学们,你们知道吗,今天是我们的好朋友----小明的生日,他请来了几位小朋友,大家看看一共有几位小朋友?小明拿出了妈妈为他准备的20块糖果招待大家,想一想,怎样分才公平?(平均分)谁能说一下什么是平均分?(分的同样多).

看着这个情境,你能提出一个什么数学问题?(把20块糖平均分给5个小朋友,每个小朋友分几块?)这个问题把小明难住了,你们愿意帮助他吗?好,这节课我们就通过学习“分糖果”来帮助小明解决问题.

二、问题探究.

活动一:学生自主探索分糖果的方法.

智慧老人听说你们都是聪明的孩子,所以他决定送给你们每人一个智慧口袋.快看一看里面都有些什么?(5个圆片,20个糖果图片、一张统计表、一枝彩笔)

看到这些礼物你们高兴吗?让我们仔细听一听智慧老人要对我们说些什么.(聪明的小朋友们,请你用5个圆片代表5个小朋友,用20个糖果图片代表20块糖果,先动手分一分,再把分的过程用统计表记录下来,你们能做到吗?)

活动二:小组内交流分糖果的过程,体验分法多样化.

刚才,老师发现你们开动了脑筋得出了不同的分法,你们愿意把自己的分法跟小组内的其他同学交流吗?请你拿着你的记录表,互相说一说分的过程,比一比,看哪个小组分的方法最多.

活动三：汇报展示不同分法．方法1：

每人分 4 块糖．方法2：

每人分 4块糖．方法3：

每人分 4 块糖方法4： ……

活动四：告诉小明分的结果，一起唱生日快乐歌．

活动五：把100根小棒平均分给你们组的小朋友．

刚才分糖果的时候，出现了多种分法，同学们掌握了平均分的方法，现在有这样一个问题，你们能不能想出又快又好的方法去解决呢？

把100根小棒平均分给本组的同学，每个同学分多少根？（1）说一说可以怎么分．（2）分一分，把分的过程记录下来．展示每组的记录表，教师肯定鼓励分法多样化．

三、体验感悟．

数学游戏：分豆子．（出示游戏规则，教师组织学生活动．）四、课堂评价．

请你对你这节课的学习活动情况自我评价一下．

五、实践应用．

1、调查平均分在实际生活中的用途． 2、调查自己喜欢的有关平均分的知识．

关于本教案的常见问题

Q：分糖果教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《分糖果》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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