小熊请客教学目标设计｜教案在线预览

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《小熊请客》教学设计学习目标:1、2、3、重、难点:1、经历编制5的乘法口诀的过程、2、理解5 的乘法口诀的意义,并会用5 的乘法口诀进行计算,解决生活中的实际问题。一、创设情境,激趣导入。二、复习巩固三、探究新知1、2、3、4、出示学习目标引入并板书课题:小熊请客通过食物演示数冰糖葫芦,探究5的

资料类型：教学教案文档

所属课文：小熊请客

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2018-05-30 16:23:00

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学校：陇西县首阳小学

小熊请客教学目标设计

未知

2018-05-30 16:23:00

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关键词：小熊请客教学目标设计

正文

《小熊请客》教学设计

学习目标:

1、

2、

3、

重、难点:

1、经历编制5的乘法口诀的过程、

2、理解5 的乘法口诀的意义,并会用5 的乘法口诀进行计算,解决生活中的实际问题。

一、创设情境,激趣导入。

二、复习巩固

三、探究新知

1、2、3、4、出示学习目标

引入并板书课题:小熊请客

通过食物演示数冰糖葫芦,探究5的乘法口诀,并完成表格让学生熟记5的乘法口诀

经历编制5的乘法口诀的过程。

理解5的乘法口诀的意义,并会用5的乘法口诀进行计算。会用5的乘法口诀解决生活中简单的实际问题。

四、巩固练习

1、2、3、对口令练习

用5的乘法口诀解决问题完成练一练的1、2题

五、总结

六、板书设计

小熊请客

1X5=5 一五得五2X5=10 二五一十3X5=15 三五十五4X5=20 四五二十 5X5=25 五五二十五6X5=30 五六三十 7X5=35 五七三十五8X5=40 五八四十9X5=45 五九四十五

关于本教案的常见问题

Q：小熊请客教学目标设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小熊请客》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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