8 猴子种果树优质课教案内容｜教案在线预览

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《猴子种果树》教学设计(第二课时)教学目标:1、学习课文,理解课文内容,明白做什么事情不要只盲目地听别人说,应该有自己的主见,努力去实践。2、培养学生独立识字的能力。教学重难点:明白课文讲的道理,会复述故事。教学过程:一、导入1、复习生字,词语。2、板书课题:猴子种果树二、新授1、学习第一自然段:带

资料类型：教学教案文档

所属课文：8 猴子种果树

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2018-05-25 08:40:00

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学校：灵山县文利镇东冲小学

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2018-05-25 08:40:00

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关键词：8 猴子种果树优质课教案内容

正文

《猴子种果树》教学设计

(第二课时)

教学目标:

1、学习课文,理解课文内容,明白做什么事情不要只盲目地听别人说,应该有自己的主见,努力去实践。

2、培养学生独立识字的能力。

教学重难点:

明白课文讲的道理,会复述故事。

教学过程:

一、导入

1、复习生字,词语。

2、板书课题:猴子种果树

二、新授

1、学习第一自然段:

带着问题自读第一自然段(课件显示问题)

2、学习第二至第三自然段:

(1)指名朗读课文

(2)思考问题(课件)

正当梨树成活的时候,谁来了?

乌鸦对猴子说了什么?用“——”画出来。

~~~”

猴子听了乌鸦的话又是怎么想、怎么做的呢?用“画出来。

(3)理解“梨五杏四”。

(4)学习生字“改”。

3、学习第四至第五自然段:

(1)带着问题齐读课文(课件)

正当杏树成活的时候,谁来了?

喜鹊对猴子说了什么?用“——”画出来。

猴子听了喜鹊的话又是怎么想、怎么做的呢?用“~~~”画出来。

(2)再指名读课文

(3)理解“杏四桃三”

(4)学习生字“喜”

4、学习第六至第七自然段:

(1)边读边思考:

正当桃树成活的时候,谁来了?

杜鹃对猴子说了什么?用“——”画出来。

猴子听了杜鹃的话又是怎么想、怎么做的呢?用“~~~”画出来。

(2)理解“桃三樱二”。

(3)学习生字“急”。

5、学习第八至第九自然段:

猴子种的樱树活了吗?为什么没能活?

6、思考:这只猴子为什么什么树也没有种成?你想对小猴说什么?

三、课堂小结

四、课堂练习(我会填)

猴子种果树,先是种了,后来等不及,改种树,又等不及,便改种树、树,结果也没种成。

关于本教案的常见问题

Q：8 猴子种果树优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8 猴子种果树》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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