6 沙滩天使教学设计第一课时｜教案在线预览

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《沙滩天使》教学设计教学目标:1.认识14个字,会写6个字。2.正确、流利、有感情的朗读课文,让学生了解海啸到来时的情形。3.学习蒂莉的爱心和勇敢。4.培养孩子们在放松的情况下,能保持高度的警觉和敏锐的感知力,能把学过的科学知识快速运用起来。教学重点:感知课文内容,了解海啸到来时的情形。教学难点:学

资料类型：教学教案文档

所属课文：6 沙滩天使

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2018-04-13 08:32:00

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学校：天门市第一小学

6 沙滩天使教学设计第一课时

未知

2018-04-13 08:32:00

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关键词：6 沙滩天使教学设计第一课时

正文

《沙滩天使》教学设计

教学目标:

1.认识14个字,会写6个字。

2.正确、流利、有感情的朗读课文,让学生了解海啸到来时的情形。

3.学习蒂莉的爱心和勇敢。

4.培养孩子们在放松的情况下,能保持高度的警觉和敏锐的感知力,能把学过的科学知识快速运用起来。

教学重点:感知课文内容,了解海啸到来时的情形。

教学难点:

学习蒂莉的爱心和勇敢,能把学过的科学知识快速运用起来。

教学课时:一课时

教学过程:

第一课时

一、出示课题,设疑激趣

1.读了课题,你有什么疑问?

2.欣赏海啸图片,了解什么是海啸?并感受海啸巨大的破坏力,及极大的危害。二、初读课文

1.学生自由读课文,把注拼音的生字多读几遍,把字音读准,把课文读通。

2.出示生字词,全班齐读,开火车读。

3.读一读课文,给课文找自然段标上记号,结合课文插图,想想课文写了一件什么事?

三、读读议议

1.指名读课文,想一想海啸前有什么情形?

2.思考蒂莉是一个什么样的人?你是从课文的哪些地方看出来的?

3.人们为什么把蒂莉称为“沙滩天使”?

4.学了这一课你有什么收获?

四、指导朗读

1.在小组中分角色读。

2.各小组在班上分角色朗读比赛,看哪组读得好,进行评价,评价时要以鼓励为主。

五、指导完成课后第2题。

六、识字写字

1.巩固生字,用卡片认读,插读,组词读,学生自主记字形。

2.写字指导。

(1)读我会写的生字。

(2)给生字组词。

(3)同桌交流用自己的方法记忆生字。

(4)老师讲解每个生字的重点笔画并在填字格中的位置。

(5)学生书写,老师巡视,单个指导

七、布置作业

1.读“词语花篮”中的词语,再从课文中摘下喜欢的词语写在空花朵上。

2.摘抄你喜欢的词语和句子。

板书设计:

6.沙滩天使

观察出海面出现气泡

海水后退观察力、判断力

关于本教案的常见问题

Q：6 沙滩天使教学设计第一课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6 沙滩天使》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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6 沙滩天使教学设计第一课时