B教学设计第二课时｜教案在线预览

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五年级上册Unit 6 In a nature parkB Let’s learn Pair work执教人:兴仁县潘家庄镇粑粑铺小学潘俊敏教学内容:B Let’s learn Pair work教学目标:1、能听、说、读、写单词:building、bridge、village、road、

资料类型：教学教案文档

所属课文：B

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2018-05-03 10:54:00

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学校：兴仁县潘家庄镇粑粑铺小学

B教学设计第二课时

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2018-05-03 10:54:00

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关键词：B教学设计第二课时

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五年级上册Unit 6 In a nature park

B Let’s learn Pair work

执教人:兴仁县潘家庄镇粑粑铺小学潘俊敏教学内容:

B Let’s learn Pair work

教学目标:

1、能听、说、读、写单词:building、bridge、village、road、house.

2、能灵活运用句型:”There is/are ...”来表达某处有某物。

3、培养学生要热爱大自然,热爱家园。

教学重点:

1、掌握四会单词。

2、能够灵活运用there be 句型。

教学难点:

句型:there is 和there are的对比应用。

教学准备:相关单词卡片、PPT

教学课时:一课时

教学过程:

Step 1:Warm up

1、Greetings.

2、Sing a song.

3、开火车读单词:sky、cloud、grass、river、flower、lake、forest、mountain、path。

Step 2: Presentation

1、情景设置,同学们,上次我们一起观看了nature park里的山川河流等自然风光,这节课让我们一起欣赏nature park 里的小桥流水人家。

2、PPT展示:小桥流水人家之图。

T:Is there a river in the nature park?

Ss: Yes,there is.

T:What’s over the river?

Ss:桥

T:Good.It’s a bridge.There is a bridge over the river.(引入单词bridge,板书并教读bridge)

T:What else in the picture?

Ss:树、房子、高楼大厦......

(逐一展示单词卡片,板书并教读生词building、village、tree、house、road)

3、分小组、大小声等多种形式读单词。

Step3:Consolidation and extension

1、Bomb game

PPT展示新单词,看见出现的单词就大声的读出来,看见炸弹就用手把嘴捂上,谁违反了游戏规则,谁就上台表演节目。

2、Pair work

每个小组分发一张小桥流水人家的图片和城市高楼大厦的图片,

小组内分角色(城市、乡村)运用there be句型描述图片上的事物,每组尽可能多的说句子,哪组说得多,哪组就获胜,最后可以得到老师的小礼物。

Step4:Homework

1、用there be句型描述身边的事物。

2、抄写新单词,每个单词写两排,一排写三个。

关于本教案的常见问题

Q：B教学设计第二课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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