C板书设计及意图｜教案在线预览

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Unit 2 My familyPart B 第三课时Let’s check教学目标:通过歌曲检查学生对本课的熟悉和掌握程度。通过做题检查学生对本课的熟悉和掌握程度。教学重点:Let’s check教学难点:Let’s check给图片标出正确顺序教学准备:录音带、单词卡片教学过程:Step1: W

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2025-04-21 23:06:16

来源学校

学校：信丰县第三小学

C板书设计及意图

未知

2025-04-21 23:06:16

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关键词：C板书设计及意图

正文

Unit 2 My family

Part B 第三课时

Let’s check

教学目标:

通过歌曲检查学生对本课的熟悉和掌握程度。

通过做题检查学生对本课的熟悉和掌握程度。

教学重点:

Let’s check

教学难点:

Let’s check给图片标出正确顺序

教学准备:

录音带、单词卡片

教学过程:

Step1: Warm-up

1.复习已学单词

2.播放Let’s chant (A)动画前,帮助学生理解歌谣大意,

并教读歌谣

3.学生跟着动画学唱歌谣,可用手打节奏。

Step 2: Presentation

1.放Start to read部分的录音,学生画出正确的句子。

2.做书上Let’s check检查学习情况。

3.播放Let’s sing 学生听后反复跟唱

(1)教师出示图片,让学生人名,并大声读出。

(2)出示图片,学生认读,并提问学生回忆单词。

(3)放A部分Let’s chant的录音,学生有节奏地跟唱歌谣。4. Story time

(1)本故事表现的是Zip, Zoom斗智的故事。

(2)要求学生理解故事大意,能听懂,

Step 3: Practice

复习所学的单词及句型

进行对话练习

做活动手册上相应的练习。

Step 4: Add-activities

将学会的国家名字说给家长听。

板书设计:

Unit 2 My family

Let’s check

关于本教案的常见问题

Q：C板书设计及意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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