10 公仪休拒收礼物优秀教学设计｜教案在线预览

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第二课时1. 能分角色朗读课文。2. 学会本课9/11个生字,理解由生字组成的词语。3.了解独幕剧的特点,学会阅读剧本。4.理解公仪休最后一段话的含义,学习他清正廉洁的品格1. 能分角色朗读课文。2.了解独幕剧的特点,学会阅读剧本。3.理解公仪休最后一段话的含义,学习他清正廉洁的品格一、激趣导入后,

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所属课文：10 公仪休拒收礼物

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2018-04-27 08:37:00

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学校：淮安市黄码中心学校

10 公仪休拒收礼物优秀教学设计

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2018-04-27 08:37:00

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关键词：10 公仪休拒收礼物优秀教学设计

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第二课时

1. 能分角色朗读课文。

2. 学会本课9/11个生字,理解由生字组成的词语。

3.了解独幕剧的特点,学会阅读剧本。

4.理解公仪休最后一段话的含义,学习他清正廉洁的品格

1. 能分角色朗读课文。

2.了解独幕剧的特点,学会阅读剧本。

3.理解公仪休最后一段话的含义,学习他清正廉洁的品格

一、激趣导入后,让学生说说故事的主要情节和人物。帮学生理一下上节课所学内容。

2、能不能用一个词语或一句话来说说公仪休是一个什么样的人。这些都能从文章中哪些地方可以看出。

二、快速读剧本,边读边划有关语句。

a) 学生自由读剧本。

b)交流所得,把握人物个性特点

三、让学生有感情地读自己要扮演的角色的台词。

四、表演。

1、分配好角色,大家当导演,有什么话想对演员说(说表演的要点)。

2、表演

3、点评。有没有把大家的意图演出来。

4、学生对照看自己还需改进的地方,再反馈表演,要求要加进自己的语言和动作。五、明理

追问:公仪休拒收礼物的原因你明白了没有?你认为公仪休是个怎样的人?你以后会怎么做?

六、课后试演课本剧。

关于本教案的常见问题

Q：10 公仪休拒收礼物优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10 公仪休拒收礼物》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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