3、练习一教学评价实录｜教案在线预览

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资料摘要

有余数的除法练习教学内容:二年级数学下册第6~7页。教学目标:1.通过有余数除法的练习,让每个学生都能熟练掌握有余数的除法的计算方法。2.能运用有余数的除法解决一些简单的实际问题。3.提高学习数学的兴趣,树立学习数学的信心。教学重点:能正确进行有余数的除法的计算。教学难点:能运用有余数的除法解决一些

资料类型：教学教案文档

所属课文：3、练习一

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更新时间

2018-06-09 21:38:00

来源学校

学校：无为县渡江希望小学

3、练习一教学评价实录

未知

2018-06-09 21:38:00

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关键词：3、练习一教学评价实录

正文

有余数的除法练习

教学内容:二年级数学下册第6~7页。

教学目标:

1.通过有余数除法的练习,让每个学生都能熟练掌握有余数的除法的计算方法。

2.能运用有余数的除法解决一些简单的实际问题。

3.提高学习数学的兴趣,树立学习数学的信心。

教学重点:能正确进行有余数的除法的计算。

教学难点:能运用有余数的除法解决一些简单的实际问题。

教学准备:课件

教学过程:

一、分铅笔

1.出示:老师买来35支铅笔,每6支铅笔分给一个小朋友,可以分给几个小朋友,还剩几支?

读题,学生列式解答,集体校对。

⑴说说在写横式时要注意什么?(板书:单位)

⑵说说在列竖式时要注意什么?(板书:数位对齐)

⑶学生回答,余数和除数的关系?(板书:余数<除数)

二、练功房

1.括号里最大能填几?

9×( )<60 6×( )<45 9×( )<64

2.开火车

课件出示1、2两题。

比较1、2两题,你发现了什么?

3.竖式计算

学生独立完成,指名板演。

三、飞行比赛

1.课件出示

学生积极完成,提高计算能力。

四、小小医生

1.改错题

知识点:余数要比除数小。

五、看图列式

1.教材第6页“练习一”第1题。

指名说说从图上知道哪些数学信息?

提问:如果要列除法算式,可以怎样列?

指名口答,并说说每一个算式表示什么意思。

六、解决问题

1.教材第6页“练习一”第6题。

指导学生完成该题,集体订正。

2.对比练习

(1)小红有5元钱,铅笔每支6角钱,小红最多能买几支?

(2)一本故事书5元,华华每天攒6角,至少要攒几天才能买到这本故事书?

让学生理解,一个要加1,另一个不需要加1。

八、智慧园

1.填数游戏

九、课堂总结

用有余数的除法解决实际问题时,要注意什么?列竖式时要注意什么?余数和除数的关系?

板书设计:单位

数位对齐

余数<除数

关于本教案的常见问题

Q：3、练习一教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3、练习一》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

3、练习一教学评价实录