望洞庭含PPT的教学设计及点评｜教案在线预览

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《望洞庭》教学设计教学目标:1.正确、流利、有感情地朗读古诗,背诵古诗。2.能凭借课文插图或通过理解古诗大意。3.感悟古诗的意境,体会诗人的思想感情,激发学生对洞庭湖的喜爱和赞美之情,使学生受到美的熏陶。教学重点:想像这首诗描绘的优美景象,感受诗人笔下的月夜洞庭山水的柔美皎洁和精美绝伦。背诵古诗。教

资料类型：教学教案文档

所属课文：望洞庭

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2018-04-23 15:20:00

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学校：珙县洛亥镇中心学校

望洞庭含PPT的教学设计及点评

未知

2018-04-23 15:20:00

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关键词：望洞庭含PPT的教学设计及点评

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《望洞庭》教学设计

教学目标:

1.正确、流利、有感情地朗读古诗,背诵古诗。

2.能凭借课文插图或通过理解古诗大意。

3.感悟古诗的意境,体会诗人的思想感情,激发学生对洞庭湖的喜爱和赞美之情,使学生受到美的熏陶。

教学重点:

想像这首诗描绘的优美景象,感受诗人笔下的月夜洞庭山水的柔美皎洁和精美绝伦。背诵古诗。

教学难点:

抓住重点词语理解诗意,感悟诗境,体会诗人对洞庭湖的喜爱与赞美之情。

教学准备:

1.资料搜集:作者刘禹锡的生平、洞庭湖背景资料。

2.PPT课件。

教学过程:

一、整体读,感知美。

1.导入:同学们,我们伟大的祖国地大物博,山青水秀,美不胜收。今天这节课,我们将追随唐代诗人刘禹锡的足迹,到湖南岳阳的洞庭湖走一走,看一看。

2.指名说了解的刘禹锡和洞庭湖。

3.播放朗读录音,学生边看插图边听读,整体感知美。

4.自己练读,达到正确、流利。

5.同桌互读,交流评价。

二、理解读,洞察美。

1.自由读诗,结合注释和图片理解诗意。

2.小组合作,讨论交流:

(1)找出诗歌中的比喻句,想一想,诗人看到了什么?联想到了什么?把什么比作什么?这样写有什么好处?

(2)想一想,诗人描写的是什么特定情况下洞庭湖的景色?

(3)想一想,诗歌表达诗人怎样的思想感情?是怎样表达的?

3.全班交流。

4.有感情地朗读诗歌。

5.结合课文插图,叙说古诗大意。

(1)指导学生观察课文插图,发挥想象,大胆述说古诗意思。

(2)小组内练说。

(3)指名逐句说。

6.练读,读出诗的韵味,感受诗的意境。

(1)自由练读,想象画面。

(2)同桌赛读,欣赏插图。

(3)展示评读,美化诗境。

7.指导背诵诗歌。

三、延伸读,升华美。

1.出示PPT。

(1)《登岳阳楼》杜甫

(2)《望洞庭湖赠张丞相》孟浩然

2.自由练读后,指名读。

3.小结。

五、多样作业,表现美。

1.写一写:想象这首诗所描绘的景色,写下来。

2.画一画:把这首诗描绘的景色用多彩的画笔表现出来。

3.找一找:收集刘禹锡的其它诗作,与同学交流。

关于本教案的常见问题

Q：望洞庭含PPT的教学设计及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《望洞庭》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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