练习一教学设计模板｜教案在线预览

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课题:练习一教学目标:知识目标:进一步体掌握100以内不进位、不退位加减法的计算方法,体会计算方法的多样性,并能正确计算。能力目标:培养学生的计算能力情感目标:培养学生认真观察、积极思考的学习态度,学会与人交流。教学重点:进一步体掌握100以内不进位、不退位加减法的计算方法,体会计算方法的多样性,并

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习一

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2018-04-24 06:52:00

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练习一教学设计模板

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课题:练习一

教学目标:知识目标:进一步体掌握100以内不进位、不退位加减法的计算方法,体会计算方法的多样性,并能正确计算。

能力目标:培养学生的计算能力

情感目标:培养学生认真观察、积极思考的学习态度,学会与人交流。

教学重点:进一步体掌握100以内不进位、不退位加减法的计算方法,体会计算方法的多样性,并能正确计算。

教学难点:学会提出问题、解决问题

课型:练习课

教学方法:讲练结合法、.演示法、观察法

教具准备:计数器

教学过程:

一、复习旧知识

25+3 30+60 46+20

1、学生试算

2、说一说你是怎样算的?

二、指导练习

完成课本练习一。

1、完成课本第1题。学生独立做,再集体订正。

2、完成课本第2题。学生读题,理解题意。学生独立完成。集体订正。

3、完成课本第3题。学生独立完成,说一说你是怎样想的。

4、完成课本第4题。

请学生做售货员,介绍玩具

请个别学生说一说自己喜欢哪两种玩具?需要多少元?

说一说50元可以买哪两种玩具

5、完成课本第5题。先理解题意。学生独立完成。集体订正。

6、完成课本第6题。出示主题图。学生认真审题。独立解答。集体订正。

你还能提出什么数学问题,并列式解答。

7、完成课本第7题。

学生独立思考

请你提出两个数学问题,并试着解答。

三、巩固练习。

50+40 80-30 90-40 20+50

25+5 68-5 86-3 87+2

63+20 50+36 99-50 66-30

总结:同学们这节你们学习了什么内容?掌握得怎样?

课后反思:

关于本教案的常见问题

Q：练习一教学设计模板是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习一》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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