13 歌唱二小放牛郎课时教案｜教案在线预览

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资料类型：教学教案文档

所属课文：13 歌唱二小放牛郎

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2018-05-26 21:19:00

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学校：灌云县沂北中心小学

13 歌唱二小放牛郎课时教案

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关键词：13 歌唱二小放牛郎课时教案

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《歌唱二小放牛郎》教学设计教材分析:《歌唱二小放牛郎》是苏教版二年级下册的一篇课文,本课是一首叙事诗,也是一首歌的歌词。诗歌记叙了抗日英雄王二小为了掩护八路军机关和数千老乡,把敌人领进八路军的埋伏圈,自己英勇牺牲的事迹,歌颂了他机智勇敢地跟敌人作斗争的精神。全诗共分六节,运用了倒叙的手法,共写了三层意思,第一节和第六节相呼应,体现了人们对王二小牺牲后悲痛的心情,以及对王二小深切的怀念和歌颂。第二到到第五节,记叙了王二小跟敌人斗争和英勇牺牲的经过。

一、教学目标:

1. 自主认识10个生字,会写8个字。

2. 正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。

3. 了解课文内容,学习王二小机智勇敢地和敌人作斗争的精神。

二、教学重难点:

重点:认识10个生字,会写8个字。

难点:正确、流利、有感情地朗读课文,学习王二小机智勇敢地和敌人作斗争的精神。

三、教学过程:

一、导入提问:

1、通过查资料或请教他人,你了解哪些小英雄?

(生交流)

师:有许多小英雄都聪明机智,英勇无畏,为了祖国和人民的利益,不怕危险,不怕牺牲,有的甚至献出了自己宝贵的生命。今天我们再来认识一位抗日战争时期的小英雄,他的名字就叫:王二小。板书课题,齐读课题。

3、读了课题,你有什么问题?(学生提问)

二、探索学习

1 请同学们自读儿歌,把生字圈出来,用自己喜欢的方法学习。

2 出示生字卡片,学生开火车读。

3 注意读准以下生字的字音。

4 出示带有生字的句子读一读。

三、理解词意、学习生字

四、指导写字

1 出示生字。

2 生字组词。

3 指导字形,师范写,讲要点。

4 生书写,师巡视。

5 示范写,讲要点。

6 生订正,师巡视。

四、作业设计

1 正确、流利地朗读课文。

2 抄写生字新词。

五、板书设计:

13 歌唱二小放牛郎

开头悲痛怀念

主体敌人扫荡敌人迷路敌人受骗结尾怀念颂扬

2 老乡隐藏二小带路二小遇难

关于本教案的常见问题

Q：13 歌唱二小放牛郎课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《13 歌唱二小放牛郎》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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