6 我送老师一朵花设计意图

6、我送老师一朵花

响水县第一小学 陈红生

教学目标：

1、情感与态度：体会老师为学生的成长付出的辛勤劳动，理解和尊重教师。

2、知识与技能：学会体谅和关心教师。

3、行为与习惯：树立一种民主平等地意识，善于与教师交往。

教学重、难点：

体会老师为学生的成长付出的辛勤劳动，学会体谅和关心教师，善于与教师交往。

教学时间：二课时

教学准备：

1、ppt简易课件。

2、歌曲《我爱米兰》《每当我走过老师的窗前》

3、花朵卡片。

教学过程：

第一课时

一、上节课我们学习了《我是教室美容师》，明白了干净整洁的班级需要大家共同来维护，现在我们在一曲《我爱米兰》歌声中进入今天的学习（师生一起唱）。

2、同学们，这首歌赞美的是谁？每当听到这首歌，你的心中会有怎样的感受呢？

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学生说说感受。

3、对，从幼儿园到现在，教过你们的老师一定有很多吧！数一数，有多少老师教过你？你从他们那里学到了哪些东西？

学生自由发言。

4、是啊，是老师给了你最大的帮助，把你从无知的孩童领进知识的殿堂。老师为了我们的成长付出了辛勤的劳动，老师的哪件事情你至今还深深记得？

学生结合实际事例说出老师的原因。

老师小结：老师在我们成长中真的起了很大的作用，真想发自内心给老师们送上一枝花。（板书）

5、在你们的学习生活中，老师和同学们一起分享喜怒哀乐。下面一组图片，正是你们生活的最好写照。

老师展示一系列老师和学生一起学习、活动的感人场面。

古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的心血。看，乡村小径上，您背着生病同学把他平安送回家。疲倦了一天的你，本可以回家歇息了，你却时时还把学习有困难的学生挂牵，教室里又留下了你循循善诱的身影。听，操场上，清风送来了您清脆的鼓励声。啊，老师，您是在用自己的心血浇灌着祖国的花朵。配上优美的音乐《每当我走过老师的窗前》，勾起学生的回忆。

6、你看，我们的老师无时无刻不在关心、教育着我们，很辛苦。但你们了解他们吗？你知道老师每天都要做些什么呢？

学生介绍。

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7、原来老师每天都要做这么多工作，你有什么感想呢？

说说自己的感想。

8、小结：是啊！我们的老师为了我们的成长，付出了多少心血，这里老师带来了欧阳灼怀念小学老师的一篇散文《人间最美的笑容》。

9、美文欣赏《人间最美的笑容》，简单说说你听后的感受。

10、此时此刻，你最想对老师说什么？

二、我让老师笑一笑，我是老师开心果。

1、在和大家的朝夕相处中，师生间的感情也越来越深。有这样一群小朋友，他们用实际行动为辛勤工作的老师谱写了一首爱的赞歌。（朗读教材p35页日记）

教师提问：小朋友做了一件什么事情？你从中体会到什么？

学生具体说说感受。

2、当我们受委屈、有困难的时候，老师会耐心地开导我们。

会______________________ （想一想，写一写）

3、老师真是为我们付出了太多太多，老师，我真想让你笑一笑啊。同学们，在平时，我们该怎样表现才能让老师满意呢？

学生可能从上课、下课、作业、文明礼貌、尊老爱幼等方面自由回答。

4、同学们今天说得太棒了，老师听了很欣慰，很高兴，可老师和你们一样，有时也会生气，也会苦恼，怎样才能让老师开心呢？让我们大家来做老师的开心果吧。书上的同学设计了这样一个方案：做3

个鬼脸，说个笑话，你能和他不一样吗？看谁的点子多？

学生小组合作，围绕一个主题设计方案。（如给老师送贺卡，真心话写在卡片上，课后送给他们；表演节目，说笑话，唱歌、跳舞、朗诵……）

三、总结。

其实呀，我们相信每个小朋友都会比现在做得更好，都能做老师的开心果，让老师笑一笑。老师谢谢你们，老师也永远记得你们。

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