5、战争给人类带来了什么优质课教案内容｜教案在线预览

资料摘要

城关镇中心学校六年级《品德与社会》教学设计学习方法主备人第二课时教学流程1、导学学自主、合作、探究课题战争给人类带来了什么课时二课时姜晚霞第二课时完成教材P26-P27页内容，话题为“为正义而战的人们”。活动一血与泪的控诉1．（课件：影片《辛德勒名单》大屠杀片段）引发学生对影片中人物命运的担忧与关注

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所属课文：5、战争给人类带来了什么

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2018-04-20 15:02:00

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学校：竹溪县城关镇中心学校

5、战争给人类带来了什么优质课教案内容

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关键词：5、战争给人类带来了什么优质课教案内容

正文

城关镇中心学校六年级《品德与社会》教学设计

学习方法

主备人

第二课时

教学流程

1、导

学

自主、合作、探究

课

题

战争给人类带来了什么

课

时

二课时

姜

晚

霞

第二课时完成教材P26-P27页内容，话题为

“为正义而战的人们”。

活动一

血与泪的控诉

1．（课件：影片《辛德勒名单》大屠杀片段）引发学生对影片中人物命运的担忧与关注。

2．讨论：如此的浩劫给我们什么启示？如果你不得不身处战争之中，你会是什么样的态度？

3．小结：赢得胜利、结束战争，这是每个身处战争灾难中的人最大的愿望，和平不仅是一种渴望，更是一种力量。

1、如此的浩劫给我们什么启示？如果你不得不身处战争之中，你会是什么样2、出示学习目标

的态度？2“二战”中反对侵略战争的各国、各地区的局部战争都有自己的名称，填填教材P26表格，谈谈从中可以理解什么？

3、自

学

教学流程

4、互

学

1、互

评

学生根据学习目标，自主学习，教师巡视指导。

小组互学议学，教师巡视。

活动二

英雄事迹的传颂

1．学生讨论：“二战”期间，面对法西斯的残暴侵略，人们是怎样为正义而战的？（板书课题：为正义而战的人们）

2．（课件：播放《共青团员之歌》）教师介绍《共青团员之歌》的创作实践、意义。

3．师：能谈一谈这首歌表达了当时苏联共青团员们什么样的情感？

4．学生读教材P27故事《夜莺的歌声》，交流小夜莺给自己留下什么印象？

5．小小故事会：讲一讲战争中涌现的许多为正义而战的感人故事。

活动三

战争名称的探究

1．师：“二战”中反对侵略战争的各国、各地区的局部战争都有自己的名称，填填教材P26表格，谈谈从中可以理解什么？

2．小结：我们反对一切侵略战争，但同时我们又支持世界爱好和平的人们，为民族独立和国家安全被迫进行的自卫性质的正义战争，歌颂为正义而战的人们。我们也坚信，追求世界和平的人民必胜。（板书：反对战争

追求和平）

1、如此的浩劫给我们什么启示？如果你不得不身处战争之中，你会是什么样的态度？2“二战”中反对侵略战争的各国、各地区的局部战争都有自己的名称，填填教材P26表格，谈谈从中可以理解什么？

2、答

疑

测

长江作业相关习题13面

1、

回家看我国抗日爱国影片

展

2、小结：我们反对一切侵略战争，但同时我们又支持世界爱好和平的人们，为民族独立和国家安全被迫进行的自卫性质的正义战争，歌颂为正义而战的人们。我们也坚信，追求世界和平的人民必胜。（板书：反对战争

追求和平）

板书

为正义而战的人们

设反对战争

追求和平

计

1、

回顾战争浩劫，激发学生对和平的渴望，产生争取和平的意愿。2、了解为保卫家园而战的人们不向敌人屈服、热爱和平的心声，激励学生学习英雄们热爱祖国、机智勇敢的精神。3、让学生了解我们支持自卫性质的正义战争，树立人民必胜的信心。

课后反思

关于本教案的常见问题

Q：5、战争给人类带来了什么优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5、战争给人类带来了什么》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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