欣赏　快乐的罗梭教案设计范例.pdf

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关键词：欣赏　快乐的罗梭教案设计范例

正文

欣赏《快乐的罗梭》

1、听辨乐曲的情绪教学目标

2、随着音乐律动

欣赏《快乐的罗梭》，感受乐曲的情绪。

重点难点

听辨乐曲《快乐的罗梭》不同乐段的情绪。

教学环节

设计意图

一、导入

同学们，我们国家是一个有着56个民族的大

家庭，每个民族都有着不同的风俗习惯；每个

民族都用那勤劳的双手创造了灿烂的民族文

化；每个民族更是用那动人的音乐来赞美对生

活的热爱。今天，我们就来欣赏由彝族民间舞

曲音乐改变而成的彝族弹拨乐《快乐的啰嗦》。

请同学们在聆听音乐的同时，细心感受乐曲的

情绪是怎样的？乐曲表现了怎样一种场景？

二、新授课

1、初步整体感受乐曲情绪

处听，提出要求：完整的感受乐曲欢乐的情绪，感受乐曲的不同情绪。并用不同颜色表示用语言描述在音乐中所感受到的画面情景。

是否能随音乐的节拍律动

2、其次完整聆听具体感受部分情绪

播放音乐，提出要求：随音乐的快慢拍击节奏，

记住所拍击的节奏速度发生了哪些变化，感受

三部分的不同情绪，并了解演奏的乐器。

3、再次完整聆听音乐，并学习舞蹈

教学内容

4、了解彝族民族风情

播放与彝族日常生活、民族服饰、重大节日等有关的图片，学生谈认识的感受，教师总结：彝族是人口较多的少数民族，主要居住在四川、广西、贵州等地，彝族人能歌善舞，并且在他们盛大的节日—火把节中会围成圆圈，唱歌、跳舞、弹琴。

三、用自己的方式表现音乐

选择一段你最喜欢的场面，和自己四人小组的伙伴表演。

（1）讨论。

（2）展示表演。

（3）评价鼓励。

课后反思

让学生对乐曲再次有一个整体的感觉，并鼓励学生大胆想象、表现，在主动参与的过程中再现他们的创造才能。

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