2.别人眼中的我课件配套优秀教案设计｜教案在线预览

资料摘要

课题：别人眼中的我第1课时总序第03个教案课型：新授编写时间：年月日执行时间：年月日教学目标：1、借助他人的评价，帮助学生学会全面地认识自我批注：2、帮助学生正确地客观地面对他人的意见教学重点：

资料类型：教学教案文档

所属课文：2.别人眼中的我

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

157

下载次数

更新时间

2018-04-20 10:27:00

来源学校

学校：郴州市第六完全小学

2.别人眼中的我课件配套优秀教案设计

未知

2018-04-20 10:27:00

157

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：2.别人眼中的我课件配套优秀教案设计

正文

课题：别人眼中的我第1课时总序第03个教案

课型：

新授编写时间：年月日执行时间：年月日

教学目标：1、借助他人的评价，帮助学生学会全面地认识自我

批注：

2、帮助学生正确地客观地面对他人的意见

教学重点：帮助学生学会全面地认识自我

教学难点：帮助学生正确地客观地面对他人的意见

教学用具：幻灯片、课件。

教学方法：情景法分析法

教学过程：

一、组织教学

二、新授

1、揭示课题

2、会说话的镜子

（1）母子对话、同桌对话

帮助学生回顾同学、父母、老师对自己的评价，提醒学生主动和他人交流，更好地了解自己，完善自己，学生关注他人对自己的评价，将他人的评价作为一面镜子来使自己提高。

（2）听到别人说你的缺点时，你会怎么想？

强调学生与他人的互动与交流，别人的意见可以使自己更好地了解自己，要用良好的心态看自己。

2、根据学生实际，依教材进行活动拓展。

（1）说说生活中，还有哪些人可以作你的镜子？

（2）鼓励学生做好收藏袋，以人为鉴，完善自我

3、活动延伸

（1）你照过哈哈镜吗？有什么发现？

（2）教师把自己的评语送给学生，要求学生勇敢地交流。

4、（1）布置学生和父母谈心，听父母说说自己小时候的事，知道自己在父母的心中是一个怎么样的孩子。

（2）回顾学生手册上老师给学生写的评语

（3）学生分组开展“我是谁”的游戏

5、小结

教学后记：

关于本教案的常见问题

Q：2.别人眼中的我课件配套优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.别人眼中的我》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

2.别人眼中的我课件配套优秀教案设计