1.诚实，不需要理由第二课时教学实录

诚实，不需要理由

饶阳县饶阳镇小学 葛争艳

1教学目标

知识目标：

知道诚实是自尊自爱的表现，

爱惜自己的名誉；

知道诚实的含义，能够勇敢的面对错误，对自己的行为进行反思；体会诚实是令人轻松、坦荡的行为。

了解撒谎的危害性，正确理解“善意的谎言”。

能力目标：

学会正确解决生活和学习中的问题，不隐瞒错误；

能对自己的行为进行反思，找到正确的方法。

情感目标：

培养学生诚实守信的品德。

2学情分析

四年级的学生,思考能力和参与教学活动的能力都比较强了，学生已有一定的生活经验。但是这个时期的孩子良好的品德还没有形成，良好的学习习惯和行为习惯还未形成，有时为了逃避老师和家长的批评、训斥和惩罚；为了获得旁人的表扬讨人欢心；贪小便宜或者为了获取某些利益；不明是非，以错当对；逃避现实不想承担责任；为了取得好成绩，想方设法地作弊等等便会说谎。因此要对孩子留心观察，正确引导，培养孩子诚信的品质

3重点难点

教学重点：理解诚实的含义，懂得分辨是非，懂得道理。

教学难点：勇敢面对错误，作自我批评；体验愉悦、羞愧的情感。

4教学过程

第一学时

教学活动

活动1【导入】创设情景，揭示主题。

师：大家好，欢迎来到实话实说的录制现场，很高兴邀请到咱们四年级的同学做客实话实说，掌声欢迎。请看屏幕，我们今天谈话的主题是：诚实，不需要理由。出示课题，板书课题。

活动2【讲授】理解诚实的含义

师：诚实是我们中华民族的传统美德，在全社会倡导诚信的今天，诚实作为一个人最基本的品质显得尤为重要，那什么是诚实呢？

学生活动：

1.学生自读教材，跟课件齐读。

2.小组内交流诚实的表现，对照自己做到了哪些方面。夸夸自己。

3.请学生听故事《狼来了》，说一说放羊的孩子错在哪了？

4.请嘉宾讲故事《砍倒樱桃树的小男孩》,说说你喜欢小乔治和他的父亲吗？为什么？

出示课件：诚实就是……

4.今天来到实话实说节目现场，亲爱的各位小嘉宾，你们有勇气站起来说说自己曾经撒过的谎，隐瞒过的事吗？

活动3【活动】面对错误，明白解决方法。

教师：同学们虽然明白诚实的重要性，可是要在每一天，每一件事情上，都做到诚实，可就不那么容易了。我们来看三个小故事，下面三个小朋友遇到了怎样的难题，如果是你，你会怎么做？

1.课件展示小朋友的日记。请嘉宾朋友读一读。

2.乐乐应该怎么做？

3.琪琪忘记做作业后谎言被揭穿的故事。

4.教师要适时点拨，纠正其中的错误观点。

学生活动：

1.讨论：你有过小男孩这种心情么？当你坦诚你的错误的时候，你父母的表现是怎样的？以后遇到这种情况，你会怎么做？

2.讨论：乐乐应该怎么做？偶尔撒一次谎真的没关系么？

3.请嘉宾朋友分角色表演再现情景。及时表扬感谢！

活动4【活动】明白“善意的谎言”

教师活动：

1.有人说：“任何时候都应讲真话，不撒谎？你认为呢？”

2.出示“善意的谎言”你知道什么是善意的谎言吗？

3.例子，思考，这位医生撒谎了，他是不是做错了了呢？

4.老师小结：“善意的谎言”是基于“爱”而产生的谎言，是可以理解的。我们要善加利用它，才能不对他人造成伤害！

学生活动：

1.学生阐述最初的观点。

2.明白懂得变通的看待问题。

3.说说身边善意的谎言。

活动5【活动】深化主题

教师活动：今天的交流，让我们更加深刻地懂得了诚信的重要性，希望所有的嘉宾朋友都能从现在做起，从身边小事做起，为自己的人生种上一棵诚实的大树，让自己人生的大树结满诚实的果实，呈现更多的美好吧！今天的节目到此结束，感谢所有嘉宾朋友的参与，感谢观众朋友的陪伴与聆听，再见!