3.共建邻里好环境教学实录｜教案在线预览

资料摘要

教学内容3、共建邻里好环境（第一课时）1.体会自己的生活、成长与周围人和环境的密切关系，有初步的群体归属感；2.能够认同健康、文明的生活方式；3.养成正确面对不良生活方式的心态，初步掌握解决这些问题的基本技能，有一定的改善环境的自主意识和能力。教学目标教学重点教学难点教学准备教学环节体会自己的生活、

资料类型：教学教案文档

所属课文：3.共建邻里好环境

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2018-05-22 10:50:00

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学校：旬阳县城关镇中心学校

3.共建邻里好环境教学实录

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2018-05-22 10:50:00

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关键词：3.共建邻里好环境教学实录

正文

教学

内容

3、共建邻里好环境（第一课时）

1.体会自己的生活、成长与周围人和环境的密切关系，有初步的群体归属感；

2.能够认同健康、文明的生活方式；

3.养成正确面对不良生活方式的心态，初步掌握解决这些问题的基本技能，有一定的改善环境的自主意识和能力。

教学

目标

教学

重点

教学

难点

教学

准备

教学

环节

体会自己的生活、成长与周围人和环境的密切关系，有初步的群体归属感。

搜集自家和邻居家的快乐故事。

教学活动

一、活动、春节的愉快回忆

1、谈话：春节是中国的传统节日，城市和乡村都有庆祝活动，是群体生活的集中反映。但是由于我国幅员辽阔，民族众多，城乡差别很大，不同地区的人会有不同的活动与生活方式。及时在平时，也会由于民俗、地域的差异很大的。

批注

2、老师来数数，我们班有来自多少地区的同学，导入新课

明确目标

大家分别在哪儿过的年？

3、快乐吗？有没有和邻居们一起？说说你们在一起的开心事情吧！

4、学生自由谈。

5、过渡：刚才我们讲的是春节里的事情，那平时呢？邻居们平时在一起都爱做些什么？

6、自由说。

二、明辨正误，热情相助

1、过渡：大家谈论了很多开心的事情，现在老师活动探究要给大家看几幅图。

落实目标

2、出示12页图讨论：这样的生活现象好不好，

为什么？

3、除此以外，你觉得还有哪些生活现象也不好？

4、对呀，如果我们的生活中出现了大家所说的现象，该多么痛苦呀。

三、看看自己家周围的生活环境

1、说说自己家所在的区域周围的环境情况。

2、交流。

3、说说自己满意的地方、不满意的地方，以及自课堂练习

达成目标

己的建议。

1、

作业设计

完成13页表格。

回家继续观察自己家周围的生活环境。

2、

共建邻里好环境

板书设计

我家周围的环境

满意的地方

不满意的地方

我的建议

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：3.共建邻里好环境教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.共建邻里好环境》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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