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Unit 3 At the zoo Let’s spell 教学内容:英语书P26字母Ii的发音。绘本《The big hit》教学目标:①能掌握字母Ii的发音。②能根据发音规则进行单词的拼读。③能根据发音规则进行听音写词。④根据所学的拼读知识朗读绘本。教学用具:PPT、图片、词卡、Work
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Recycle 1ppt课件课堂实录
未知
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关键词:Recycle 1ppt课件课堂实录
正文
Unit 3 At the zoo Let’s spell
教学内容:英语书P26字母Ii的发音。
绘本《The big hit》
教学目标:①能掌握字母Ii的发音。②能根据发音规则进行单词的拼读。③能根据发音规则进行听音写词。④根据所学的拼读知识朗读绘本。
教学用具:PPT、图片、词卡、Work sheet、在线绘本。
教学过程:
Ⅰ:Warm-up: ①Greeting with students ②Listen to a song”Ten little Indians”
Ⅱ:Presentation:
①.Game:I do you guess.(通过游戏引入书本四个基本单词big/pig/six/milk.) ②.(玩游戏时将四个单词的图片和词卡贴上黑板)Find out the same sound of these words and find out what letter sounds it. (老师读,学生发现发音规律。当找到Ii字母为相同的发音字母时,将Ii字母图
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卡张贴上黑板。)
③.Point and read:Point at your book,read and spell the words.
Ⅲ:Practices ①.
Clap your hands.(听老师读单词,当听到单词中带i发音时,拍掌,否则双手打叉) 巩固1
②.Read and spell:Try to read and spell the words on the screen.(给出更多Ii的单词,学生看PPT拼读) 巩固2
③.Challenge:根据老师所读的句子,在练习纸上的进行听音写词,完成句子并朗读。(PPT上展示Work Sheet/句子上要有字母提供参考。)
巩固3
Ⅳ:Out put:Enjoy the story 《The big hit》
①.Play the Online Book, enjoy the story. ②.Pair work 1:Circle the words with the sound i. (PPT示范、文段编成带序号的句子,理解上有困难的单词可配小图。四人小组将带i的词圈出后,尝试拼读。学生举手对答案。) ③.Group work 2:Try to read the passage in the group and each member choose your sentence to perform. ④.Perform:1~2 group to perform yourselves. ⑤.如果还有时间:One student to read the whole passage.
2
Ⅴ:Hand writing: Finish the task on P26.
Ⅵ:Homework: 1.
Read the paper sheet. 2.
Point and read P26.
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