1.在世界的东方优质教案设计

在世界的东方

阜阳市太和县第十一小学 孙家蕊

教学目标：

1.了解中国的地理位置、国土面积，知道我国有辽阔的疆域和海域。

2.学会在地图上查找我国的邻国和隔海相望的国家。

3.我国的地理位置有什么优越性。培养学生热爱祖国的情感。

教学用具：

地球仪

教学过程：

一、观看视频，认识祖国

播放视频，整体感受祖国的地域辽阔、美丽富饶。

二、看图认知，观察地球仪

１.出示两半球图，学生同桌合作交流，要求：认真观察地图，看看中国的位置，通过看地图还能了解到哪些信息？

2.汇报交流：

①中国位于东西半球的东半球，南北半球的北半球。

②中国的形状像一只雄鸡，它雄纠纠地站立于亚洲的东方。

③世界上共有七个大洲，中国位于亚洲，世界共有四个大洋，中国位于太平洋西岸。

④……（鼓励学生发现更多的内容）

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3.在地球仪上认识中国

①教师简单介绍地球仪的知识：为了便于认识地球，人们仿造地球的形状，按照一定的比例缩小，制作了地球的模型—地球仪。经线指示南北两极，指示南北方向；纬线与经线相交，指示东西方向；赤道把地球平均分成南北两个半球，分别是北半球和南半球。

②同学们，你们仔细观察，还能发现那些信息？

③学生交流后汇报，教师小结介绍：地球仪上，蓝色的部分表示海洋，被海洋所包围的是陆地，陆地包括大陆和岛屿……

④读儿歌助记忆：

小朋友，听仔细，

祖国位置要牢记，

东半球，北半球，

亚洲东部，太平洋西，

祖国版图像雄鸡。

三、认识邻国，升华情感

1.

隔海相望的国家：蔚蓝的大海让我们与邻居远远相望，（出示地图）,找找隔海相望的国家。日本、韩国、菲律宾、马来西亚、印度尼西亚、文莱。

①学生自主学习再共同交流。

②出示口诀，帮助记忆。

2.接壤的国家：和我国陆上相邻的有十四个国家，你们来找找吧。

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俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、蒙古、朝鲜、越南、老挝、缅甸、印度、不丹、尼泊尔、巴基斯坦、阿富汗。

①学生勾画汇报。

②出示口诀，辅助记忆。

3、我们应该怎样与这些邻国相处？为什么？

激情明理：我们应该与这些邻国和平友好相处，维护和平，不要战争。

三、活动体验

1补充知识点：

①世界上面积最大的前三个国家：俄罗斯、加拿大、中国。

②中国领土的最东端是黑龙江省的黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处，中国领土最西端在新疆帕米尔高原，东西距离约为5200公里。最北端在黑龙江省漠河以北的黑龙江主航道中心线，最南端在南海的南沙群岛中的曾母暗沙，南北距离约为5500公里。

2.说一说你搜集到的信息。

3.课后活动题，做一做再汇报交流。

四、课后实践

通过看地图、上网查阅资料等方式，了解更多祖国的知识，也可了解邻国的风土人情和文化特点。

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