3.绚丽多彩的民族服饰优质课教案设计
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3.绚丽多彩的民族服饰优质课教案设计
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关键词：3.绚丽多彩的民族服饰优质课教案设计
正文
《绚丽多彩的民族服饰》教学设计
一、播放民族服饰视频，导入：
我们中国有56个民族，是一个多民族的国家。我国各民族分布地区不同，生活环境、物质条件也不同，因此，在服饰上有很大的差别。少数民族的服饰绚丽多彩，一方面反映出各族人民的聪明智慧，同时也展现了少数民族悠久的历史文化和精湛工艺，各具特色的服装，美化了人们的生活。这节课就让我们一起去感受民族服饰的独特魅力！
二、小组交流讨论：（5分钟）
将你们课前搜集到的资料进行交流整合，确定你们小组的展示方式。
思考：南北方民族服饰的差异及产生差异的原因。
三、小组展示：（15分钟）
1、展示藏族的资料。
2、展示傣族的资料。
（结合学生展示，得出南北方民族服饰的差异及产生差异的原因。）
3、民族服饰T台秀展示。（学生判断出所展示的服饰属于哪个民族。）
四、情感升华：
最后，让我们在宋祖英的《爱我中华》的歌声中结束这一课，再次感受民族服饰的绚丽多彩，同时祝愿我们的祖国繁荣昌盛，祝愿我们各民族兄弟姐妹永远亲如一家！（播放视频）
绚丽多彩的民族服饰
(教学设计)
邯郸市邯山区实验小学
张玮
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