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关键词：演唱小拜年教学设计(第二课时)

正文

小拜年

教学目标：

1.能用欢快、明亮的声音演唱歌曲《小拜年》

2.学会用鼓、镲等民族乐器参与表现歌曲

3.能体会歌曲热烈、欢乐的情绪，并从中感受过年的欢乐气氛教学重难点：

能用欢快明亮的声音演唱《小拜年》

唱准歌曲中的附点八分音符时值

教具准备：

钢琴、多媒体、鼓、镲

教学过程：

（一）

导入（播放《小拜年》）

师：同学们，听到这么欢乐的音乐，你们觉得什么日子要来了呢？

生：过年、国庆…

师：你们喜欢过年吗？过年都有什么风俗习惯呢？

生：放烟花、包饺子…

师：同学们过年的活动真是丰富多彩呀！下面，让我们一起来看看全国各地的人们是怎样迎接新年的呢？（PPT图片展示）

（二）

节奏游戏

师：刚才的图片中，同学们看到他们是如何过新年的呢？

生：敲锣、打鼓…

师：你们观察得真仔细，今天，老师也带来了鼓和镲，想试试吗？我们一起来学习一下这两条节奏，（出示节奏条）

师：同学们真聪明，学得真快。接下来，老师请两个敲击得好的同学来当小老师，给大家示范一遍！

（三）

学习歌曲

师:今天，老师给

大家带来了一首歌《小拜年》，现在，请你们先跟老师按节奏把歌词朗读一遍。

同学们找找，歌词中有几处这样的节奏（八分附点）4 ①讲解附点八分音符

②复读，完整跟伴奏来一遍

③跟钢琴学唱

④配伴奏演唱

（四）

配乐演奏

同学们还记得刚才学得节奏条吗？我们跟歌曲来合奏一遍吧！

四、课堂小结

最后，让我们在这欢乐的音乐中结束这节音乐课吧！

演唱小拜年教学设计(第二课时)