资料摘要
小拜年教学目标：1.能用欢快、明亮的声音演唱歌曲《小拜年》2.学会用鼓、镲等民族乐器参与表现歌曲3.能体会歌曲热烈、欢乐的情绪，并从中感受过年的欢乐气氛 教学重难点：1.能用欢快明亮的声音演唱《小拜年》2.唱准歌曲中的附点八分音符时值教具准备：钢琴、多媒体、鼓、镲教学过程：（一）导入（播放《小拜年
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演唱 小拜年教学设计(第二课时)
未知
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关键词：演唱 小拜年教学设计(第二课时)
正文
小拜年
教学目标：
1.能用欢快、明亮的声音演唱歌曲《小拜年》
2.学会用鼓、镲等民族乐器参与表现歌曲
3.能体会歌曲热烈、欢乐的情绪，并从中感受过年的欢乐气氛 教学重难点：
1.
能用欢快明亮的声音演唱《小拜年》
2.
唱准歌曲中的附点八分音符时值
教具准备：
钢琴、多媒体、鼓、镲
教学过程：
（一）
导入（播放《小拜年》）
师：同学们，听到这么欢乐的音乐，你们觉得什么日子要来了呢？
生：过年、国庆…
师：你们喜欢过年吗？过年都有什么风俗习惯呢？
生：放烟花、包饺子…
师：同学们过年的活动真是丰富多彩呀！下面，让我们一起来看看全国各地的人们是怎样迎接新年的呢？（PPT图片展示）
（二）
节奏游戏
师：刚才的图片中，同学们看到他们是如何过新年的呢？
生：敲锣、打鼓…
师：你们观察得真仔细，今天，老师也带来了鼓和镲，想试试吗？我们一起来学习一下这两条节奏，（出示节奏条）
师：同学们真聪明，学得真快。接下来，老师请两个敲击得好的同学来当小老师，给大家示范一遍！
（三）
学习歌曲
师:今天，老师给
大家带来了一首歌《小拜年》，现在，请你们先跟老师按节奏把歌词朗读一遍。
同学们找找，歌词中有几处这样的节奏（八分附点）4 ①讲解附点八分音符
②复读，完整跟伴奏来一遍
③跟钢琴学唱
④配伴奏演唱
（四）
配乐演奏
同学们还记得刚才学得节奏条吗？我们跟歌曲来合奏一遍吧！
四、课堂小结
最后，让我们在这欢乐的音乐中结束这节音乐课吧！
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关于本教案的常见问题
Q：演唱 小拜年教学设计(第二课时)是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《演唱 小拜年》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。