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《走进东北黑土地》教学设计秦安县兴国镇第四小学 县巧莲一、教学目标1.了解我国东北地区的地理位置、环境特点。2.深入了解形成东北黑土地肥沃的原因。3.培养学生热爱祖国大好河山的情怀,建立环保意识。二、教学重难点形成东北黑土地肥沃的原因三、教学过程1.顺口溜导入课题《走进东北黑土地》。2.质
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走进东北黑土地优质课教案内容
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关键词:走进东北黑土地优质课教案内容
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《走进东北黑土地》教学设计
秦安县兴国镇第四小学 县巧莲
一、教学目标
1.了解我国东北地区的地理位置、环境特点。
2.深入了解形成东北黑土地肥沃的原因。
3.培养学生热爱祖国大好河山的情怀,建立环保意识。
二、教学重难点
形成东北黑土地肥沃的原因
三、教学过程
1.顺口溜导入课题《走进东北黑土地》。
2.质疑课题《走进东北黑土地》,引出问题:
东北地区在什么地方?有什么样的地形地貌、环境特点?
形成东北黑土地肥沃的原因是什么?
3.生讨论交流,完成第一个问题,师适时总结:
地理位置:辽宁、吉宁、黑龙江、内蒙古东部
地形地貌:山水环绕、沃野千里
气候:长冬严寒
、冷而湿
4.巧设疑问,思考:
这样一个四季分明,水源便利、平坦广阔的平原,最适宜什么产业的发展呢?(农业)
东北有哪此农作物呢?生自学了解。适时出示部分农
作物生长的图片,总结出东北地区的农作物生长的特点:旺盛,颗粒饱满,产量极高。
为什么农作物有这样的生长特点?因为土地肥沃。
④什么原因形成如此肥沃的黑土地?
生讨论交流,师适时总结:
植被腐烂变成腐殖质。细品形成的原因:
以前被称为“北大荒”,现如今变成了“北大仓”,是我国最重要的粮食基地。
5.拓展:东北也是重工业基地
6.升华主题,播放歌曲《请到东北来》感受东北的肥沃土地孕育出丰富的物产,感受直爽豪迈的东北人的热情好客。
7.总结,渗透环保意识。
8.布置作业
课后继续了解东北,看看东北还有哪些宝藏?东北人是腐烂
天然肥料(腐殖质)
野草
千百年来
生长
枯死
怎样生活的?
四、板书设计
9.走进东北黑土地
地理位置
黑土地的成因
农业
生长
天然肥料野草
枯死(腐殖质)
千百年来
腐烂
实行可持续性发展
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