Unit 2 I took some pictures.优秀教案

MS-版块结构式II型备课教案

概况

目标

日

期：2017.05 学

科：英语

学

校：南宁市燕子岭小学 内

容：

I took some pictures.第一课时

授课人：周露霏 课型方式：要素组合

班 级：四年级 课时形态：标准课

大目标：通过学习，培养学生乐于模仿，敢于开口的良好习惯。

小目标：（1）全体学生能理解词汇took, tell, great, delicious, made, poster.

（2）全体学生能运用词汇took, tell, great, made;部分学生能运用词汇delicious, poster .

（3）全体学生能运用I took some pictures.这类语句来说明和评论过去的行为。

(4) 能简单描述自己及他人过去做过的事情。

流程性检测

前测

检测一、2. 3. （提问+肢体语言）

教学重点：全体学生能理解和运用词汇took, tell, great, delicious, made, poster.教学难点:全体学生能运用I took some pictures.这类语句来说明和评论过去的行为。

内容提要

T 反思&评价

关键项&方法&策略

5’

27’

一、

Warming up 1. Greetings 2. 歌曲: Sunday

3.教师展示自己昨天做的事情，由此复习动词过去式短语。

二、

Presentation 1-1. 猜一猜猴子图片，说一说猴子的变化。

1-2. 看图说句子。

2-1.利用实物学习单词took, poster 2-2.播放活动2 录音，学生初步感知课文。

2-3.小组讨论问题并回答，（利用

卡片学习单词tell，delicious, great）

2-4. 再放录音，学生跟读。

2-5.分角色朗读课文。

2-6.课文针对练习。

三、Consolidation 1-1.二人小组合作说一说图片内容。

1-2.小组汇报展示。

1-3.全班齐读一遍五个句子。

一、

Warming up

1. Greetings 2.歌曲表演

3.Review.

二、Presentation

1.学习活动1

二、检查内

容：活动1、

中2课文。

测

2.学习活动2。

三、练习。三、Consolidation

检查内容：1.完成活动3。

活动3和说

说自己昨天

做的事情。

检查方法:汇报+微卡+肢体语言+讲评

后课后作业

测

2.

Tell us about your

“Yesterday”

四、小结和作业

3’

2-1.六人小组合作说说自己昨天做的事情。

2-2.小组汇报。

2-3.教师讲评。

四、小结和作业

备注与总评