黄色警灯已经亮起教学设计及说课稿

一、课题名称

宝贵的自然资源——黄色警灯已经亮起

二、教材分析

《我们的家园——宝贵的自然资源》是小学五年级品德与社会，下册第二单元《珍惜人类共同的家园》课题一《我们的家园》的第三部分的教学内容，教材通过图片、背景资料介绍、实情回放、相关链接等内容，引导学生了解自然资源与我们人类生活的关系，知道环境恶化的社会现状及其原因，理解人与自然和谐共处的重要性，通过活动增强学生的社会实践能力。

三、学情分析

学生已经具备了利用互联网进行搜索简单问题的基本能力，课前可以查找关于环境污染的资料。

四、教学目标

知识技能：初步了解环境恶化、人口急剧增长、资源匮乏是当今世界面临的共同问题。

过程方法：培养学生交流、汇报、整理信息的能力。

情感态度：理解人与自然、人与人和谐共存的重要性，体会“人类只有一个地球”的含义。

五、教学重点

初步了解环境恶化、人口急剧增长、资源匮乏是当今世界面临的共同问题。

六、教学难点

理解人与自然和谐共处的重要性，体会“人类只有一个地球”的含义。

七、教学准备

教师准备

有关环境污染的视频

八、教学过程

（一）、谈话导入新课：

师：同学们，生态平衡是大自然经过很长时间建立起来的动态平衡，一旦遭到破坏，有些就无法重建，会产生很严重的后果。把你知道的现象说一说。

课上利用网络直接了解（教师板书课题）

（二）、研讨交流

师：请结合生活实际说一说土地沙化、河流污染、空气污染、森林被砍伐等给人们带来的危害。

学生每组选择一个话题讨论、交流、汇报。

教师播放课件

2、补充材料讲解、说明

师：说一说知道的事例和数据。

学生畅所欲言。

3、实情回放

4、看到触目惊心的一幕一幕，你有什么感想？

（三）、课堂总结

黄色警灯已经亮起，地球面临着严重危机，人类要高度警惕了。

九、板书设计：

黄色警灯已经亮起

土地沙化

河流污染、

空气污染、 森林被砍伐

十、教学资料补充

环境污染源主要有以下几方面：

(1)工厂排出的废烟、废气、废水、废渣和噪音；

(2)人们生活中排出的废烟、废气、噪音、脏水、垃圾；

(3)交通工具（所有的燃油车辆、轮船、飞机等）排出的废气和噪音；

(4)大量使用化肥、杀虫剂、除草剂等化学物质的农田灌溉后流出的水；

(5)矿山废水、废渣；

(6）机器噪音，电磁辐射，二氧化碳污染；

空气中主要污染物有二氧化硫、氮氧化物、粒子状污染物、酸雨。