我们的家园教案和学案内容｜教案在线预览

资料摘要

导学篇设计者：金桂艳学生（组号）姓名：评价结果：第（11 ）节课题3我们的家园——生态系统的平衡学习目标初步了解生态系统与生态系统的平衡学习重点理解人与自然和谐共处的重要性学习难点培养学生收集信息、整理信息的能力学习内容与过程（一））探究新知认识生态系统1、什么是生态系统？举例说明2、什么是生态平衡

资料类型：教学教案文档

所属课文：我们的家园

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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更新时间

2018-04-27 08:51:00

来源学校

学校：沈阳市康平县悦明小学

我们的家园教案和学案内容

未知

2018-04-27 08:51:00

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关键词：我们的家园教案和学案内容

正文

导

学

篇

设计者：金桂艳

学生（

组

号）姓名：

评价结果：

第（

）节

课题

3我们的家园——生态系统的平衡

学习目标

初步了解生态系统与生态系统的平衡

学习重点

理解人与自然和谐共处的重要性

学习难点

培养学生收集信息、整理信息的能力

学习内容与过程

（一））探究新知

认识生态系统

1、什么是生态系统？举例说明

2、什么是生态平衡？

3、如果生态系统遭到破坏，会有什么后果？

4、阅读“相关链接”理解各物质之间的关系

鱼类——浮游生物——营养物质——太阳光——真菌

有根植物

二氧化碳水

光合作用

细菌、

观察食物链之间的图

，说说个物体之间的联系（找出食物链）

真菌——简单化合物——果实——昆虫——鸟——鹰

细菌——简单化合物——坚果——鼠——蛇——鸟——鹰

（二）拓展延伸

阅读“知识点滴”

举具体实例

说明生态平衡

肥泥——-桑树桑叶——-蚕——-蚕粪蚕沙

（三）小结收获

维护生态系统的平衡有多么重要的意义，让我们从小做起，共同努力吧！

（四）达标检测（见小卷）

_____________________________________________________________________ 教学反思：学生了解了生态系统与生态系统的平衡，理解人与自然和谐共处的重要性。

关于本教案的常见问题

Q：我们的家园教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我们的家园》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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