2 合作的乐趣ppt配套的教学设计方案是什么类型的资料？

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2 合作的乐趣ppt配套的教学设计方案｜教案在线预览

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关键词：2 合作的乐趣ppt配套的教学设计方案

正文

《学会合作》教案设计

教学目标：

1、认识合作，懂得合作的力量大，培养合作精神。

2、学会合作，使学生明白怎样才能很好地合作，合作中应该怎么做。

3、体验合作，让学生充分体验合作过程中的快乐，从情感上认同合作，养成合作的习惯。

教学重、难点：在活动中，体会与人合作的重要性，形成初步的合作能力。

教学方法：游戏感悟法、交流汇报法等

教学准备：课件、球

教学过程：

一、

故事导入，感知合作

（故事《五指兄弟》：从前，有五个指头兄弟，本来很和气。可是有一天，

他们忽然闹起别扭来，各夸各的本领大，谁也不服谁。闹得正起劲儿，一个皮球跑过来，说：“谁能把我举起来，谁的本领就最大。”大拇指听了连忙说：“我来，我来！”可是，无论它怎么使劲儿，也不能把皮球举起来。食指说：“我来试试！”可是食指也举不起来。中指、无名指、小拇指都试呀试，累得满头大汗，也没能把皮球举起来。皮球说：“你们合作起来试试吧！”五个指头互相合作，一下就把皮球举起来了。

从此，五指兄弟同心协力，互相合作，再也不闹别扭了。）

2、师：听了这个小故事，你知道了什么？

3、揭示课题：看来有些事情光靠个人努力是不行的，只有大家互相合作，才能走向成功。今天我们就一起来学会合作。（板书课题：学会合作）

二、游戏引领，学会合作

师;做了这个游戏，你有什么感想？

生谈

师结：在大家的共同合作下，再大的困难，也能被克服，合作才有力量！

三、

回归生活，畅谈合作

师：其实，在我们日常生活中还有好多需要合作的事情，想不想看一看呢？那就让我们赶紧进入欢乐第二关。请同学们认真观察图，说一说图中人在做什么？想一想他们是怎么合作的？他们怎么样才能合作成功？

出示四幅图，引导学生分析。

师：是啊，在与他人合作的时候，事情才能做的又快又好。那现在我们大家认真想一想，你身边有没有合作的事例？（四人小组合作）你与人合作过吗？你们合作得成功吗？在合作中你扮演什么样的角色？又应负什么样的责任？

小组内交流

小组代表在班上汇报

师：看来，在平时的学习和生活中，同学们常常会与他人合作，也正是因为相互合作，许多事情做起来就顺利多了。看一下这两种现象：

（课件）1、现在想不想再一起做个游戏，来体验一下合作的快乐呢？那就马上进入欢乐第三关吧！

课件出示游戏规则，学生进行游戏。

五、歌曲作结，升华情感

师：通过这节课，同学们不仅体验到了合作的快乐，更加体会到，有些事情只有合作才能迈向成功。正如一首歌里唱的：一根筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团；一个巴掌拍不响，万人鼓掌声震天。同学们听说过这首歌吗？----让我们在来听一遍好不好，同学们可以跟唱，可以打拍子。

课件播放播放歌曲《众人划桨开大船》。

2、刚才歌唱的多好啊！同舟共济千帆进，号子一喊浪靠边。最后，老师也祝愿同学们在人生的道路上同舟共济、合作成功！下次再见！

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