2 我们爱学习教案板书设计

《我们爱学习》教学设计

【授课题目】我们爱学习

【教材分析】本课是《品德与社会》三年级上册二单元《我们爱学习》的内容。本单元的主题是学校生活内容。本单元是通过体验和比较，体会自己的进步，认识不同的学习方法，懂得学习是一个克服困难的过程，有一分付出就有一份收获的道理。本课主要是让学生通过活动体会自己在学习上的进步，意识到不论自己的成绩如何，与以前比自己都是有进步的，学习就在于自己的不断进步，从而树立起学习的信心，为后面总结好的学习方法，更好的学习打好基础。所以，在教学中，要通过活动让学生全面了解自己的进步，树立学生学习的信心。

【学情简介】经过两年的学习，学生从生活和课堂上学到了很多的知识，天天都在进步。但是这些都是一点一滴积累而成的，他们自己不容易察觉到，特别是大部分成绩中等和成绩不太理想的学生，因为在学习上一直比不上成绩优异的同学，难免会产生自卑的心理，在学习上多数采取得过且过的态度，从而影响他们的进步。

【教学目标】

1. 使学生感受和认识到自己在学习上的进步。

2. 增强学生对学习的自信心，帮助他们能够自信地学习、自信地做事，体会因进步带来的喜悦和快乐。

3. 使学生体会到自己的进步不仅是自己努力的结果，还包含着老师、家长和朋友的帮助，从而知道感激他人。

【教学重难点】认真感知和感受自己学习上的进步增强学习上的自信

心。知道学习方法的多样性

【教学方法】谈话法情景法

【教学准备】多媒体课件

【课时安排】1课时

【教学流程】

教学环节

（一）展开活动，揭示主题

（二）师生互动，深化主题

三）教师、家长的鼓励

教学预设（师生活动）

阶段目标

课师：同学们，今天老师给大家带来了一目的就是让同学们通过做题速度正确率

份试卷，让我们一起来做一做吧！

来体会自己的进步

（教师发试卷，学生拿到试卷后开 始做题。）

师：大家做得真快呀！同桌之间交 换一下试卷，互相订正，看看大家的成 绩如何。

（订正答案，统计成绩。）

（实物投影出示：一位学生在一年级时 答的同样的试卷。）

师：咱们再看看她现在做的这份卷 子。

师：同样一份卷子却是两种结 果，这是为什么？

师：进步可真大！其实，每个同学的 身上都发生了许多变化。不信，你们拿 出你以前的作品来比一比吧！

（学生拿出以前和现在的学习作品 进行对比，然后全班交流，通过实物投 影仪出示学生的对比作品。）

师：这么多同学都有了进步，老师 祝贺你们。咱们班的班主任，对咱们更 加了解，你们想不想听听她怎么说？ （播放录音：老师说的都是班里较差学 生的进步。）

师：在两年的时光里，老师记住了 你们点点滴滴的进步。其实每位同学的 进步都离不开老师的帮助，让我们把心 里的感谢化做掌声送给李老师（学生一 起鼓掌）。不仅老师看到你们有进步了，你们的家长也看到了。你们想不想听听通过对比再次体会自己的进步

家长是怎么说的？

（教师出示学生的全家福照片并放

家长的录音。）课件出示一列火车慢慢 地开过来，上面写着“我们天天在进步” 的课题名称。录音播放：各位乘客请注 意，31次“进步快车”就要出发了，请各 位乘客做好上车的准备。）

师：看，“进步快车”上已经有几位 乘客了。他们是谁啊？（贴出一张“进 步快车的座位表”，在表上贴上已经登 上快车的学生的照片。）他们为什么能 登上这列快车呢？师：其他同学是不是 也想登上这列“进步快车”？那么就来 填填“进步快车”的旅客登记表吧！（学 生填表时，教师巡视）

在老师的鼓励下激起同学内心对进步的

师：谁来把自己的进步说给大家听幸福感

一听？（老师请几位学生说一说，学生 说过以后，在“进步快车”上贴上自己的 照片。适时进行师生对话，给予赞扬）

师：看来，我们的家长为了我们能 多学本领，付出了很多的辛苦，我们点 点滴滴的进步都离不开家长的悉心帮 助。同学们在老师、家长的帮助下，都 有了很大的进步。下面就把你的进步在 （四）开展“登上进步快车”的活小组内说一说，让大家评一评你有没有 动

资格登上“进步快车”，如果通过了，就 赶快在快车上找到你的位置，贴上你的 照片吧。（学生在小组汇报交流后贴上 自己的照片。）师：对于未来，我们都 怀着美好的期待，期待自己取得更多的 进步。同学们，你希望自己上三年级时 会取得哪些进步呢？请把自己的期待 写在这一张张幸运纸条上，写完后，把

它叠成幸运星，放入老师的愿望瓶中保 存起来。等到我们上了四年级时，让我 们一起打开，看看师：我们的每一点进 步，不仅是我们自己努力的结果，还有 老师、家长和同学们的帮助，正是在他 们的扶持下，我们才能认清自己的不 足，通过不断努力，取得了今天的成绩。

（播放舒缓优美的钢琴曲作为背景 音乐）

谁的期待成为了现实。

（学生写字条，最后把幸运星放入 瓶中，在乐曲的伴奏下结束本课。）

（五）期待未来，升华主题

【板书设计】我们爱学习

【课后反思】通过本课的教学，孩子们都能找到自己的进步之处，对自己也就更有信心，激发了他们求知的欲望，教学效果明显。