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关键词：2 爸爸、妈妈抚育我优质课教案推荐

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《爸爸、妈妈抚育我》教学设计

【授课题目】爸爸、妈妈抚育我

【教材分析】《爸爸、妈妈抚育我》是北师大版《品德与社会》三年级上册教材第一单元《温暖的家》中的第二个主题。在进入这个主题的学习之前，孩子们了解到自己的成长变化，初步感受在自己成长过程中点点滴滴都离不开父母的无微不至的照顾。在此基础上我们进入本主题的学习，目的是让学生了解父母在自己成长过程中的无私付出，体会到父母对自己的抚育之恩，进而懂得感恩。

【学情简介】学生进入三年级后，对“自我”这个概念已经有了一定程度的认识，有一部分孩子父母平时工作忙很少时间关心孩子的日常生活、学习，以至有些学生觉得父母比较忽视自己；但是大多数的孩子平时沉浸在浓浓的爱中，很少留意到身边亲人对自己的关爱的细节，他们将长辈的关怀视为理所当然，熟视无睹，使我们的孩子养成做事很少考虑别人的感受，往往难以理解父母的养育之恩。

【教学目标】1、初步了解父母亲为“我”的成长付出的辛劳，体会是父母给了自己生命以及父母对自己的养育恩情。

2.感受父母在自己成长过程中所付出的心血，萌发对长辈的感激、尊敬和孝敬之情，初步培养他们从小养成孝敬父母、尊重长辈的良好道德品德。

3..培养学生的观察能力、思维能力、体验能力。。

【教学重难点】是以学生的家庭为切入点，借助学生已有的生活经验和感受，体验并感激父母的养育之恩，从而萌发对长辈的感激、尊敬和孝敬之情。引导学生通过自己生活实际中的细微小事，去发现和体会父母在自己的成长过程中付出的辛劳，体会家庭成员间的亲情，通过体验，促进学生良好品德的形成。

【教学方法】本节课在教学过程中我围绕这丰富学生生活体验的主题，从学生熟悉的事物入手，创设情境，开展灵活多样的教学活动，比如通过课件展示，为学生创设直观的课堂氛围，通过老师的引导，启发，谈话交流，学生小组讨论等进行师生之间的互动，通过表演让学生体验妈妈孕育生命的艰辛，从而唤起学生内心深处对父母长辈的尊重之情。

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