（活动）我向党来唱支歌（童声齐唱）第二课时教学实录
（活动）我向党来唱支歌（童声齐唱）第二课时教学实录
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正文
《我向党来唱支歌》教案
执教者：周勇波
班级：五（2）
教学目标：
1、进行变换拍子练习，复习2/4拍和3/4拍的知识。
2、用优美的歌声表达对共产党的无限热爱和幸福欢乐的甜蜜心情。
3、小组自学，能基本演唱歌曲，并能用一些简单的节奏为歌曲伴奏。
教学重难点：有感情演唱歌曲，感受对中国共产党的爱。
课前准备：多媒体课件、钢琴。
教学过程：
一、设情景，导入新课
来自全国56个民族的孩子们欢聚一堂，原来，他们正准备参加“我向党来唱支歌”活动，作为56个民族中的一员，我们今天也要去热闹一下。
二、采用多种形式，学唱歌曲
1、初听范唱
听，演出马上就要开始了，首先来欣赏歌曲《我向党来唱支歌》，听听这首歌曲的情绪是怎么样?速度如何？（听完歌曲后学生回答。）
(1)播放歌曲
（2）师小结：这是一首欢快活泼的歌曲，抒发了孩子们热爱共产党热爱祖国的真挚情感，歌声中充满了朝气蓬勃和积极向上的热烈情怀。
2、学习乐理知识
（1）引导学生谈谈2/4拍和3/4各自的强弱特点。
2/4拍的强弱特点是：强
弱
3/4拍的强弱特点是：强
弱
弱
（2）什么是混合拍子？
一首歌曲出现了两种不同的拍子，就叫做混合拍子。这样使得歌曲表现更加丰富。
（3）简单的学习2/4拍和3/4拍子指挥图示。
3、学习歌谱
（1）让学生随着钢琴用“LA”来哼歌曲旋律，体验两种拍子带来的不同感受。
（2）分小组用“啦”音轻轻地跟钢琴哼唱歌曲旋律。注意两种拍子节奏的变化，，体验两种拍子带给我们歌曲不同的感受。
4、学唱歌词
（1）跟随钢琴演唱第一段歌词。
（2）及时纠正学生唱得不好的地方。
5、情感启发，唱好歌曲。
师：同学们，你们觉得什么样的生活才是幸福的？（请学生说说他们的想法。）
6、同学们在演唱歌曲时发现很多次出现“赛啰赛”这个词，谁来说说是什么意思？（请学生回答。）
师：“赛啰赛”是歌曲里面的衬词，衬词在歌曲里出现，有活跃气氛、烘托情绪的作用，表达感情更加丰富。
7、教师引导学生自学第二段歌词。
8、启发学生用身体动作做律动。
三、合作学习，创编歌曲。
板书设计：
我向党来唱支歌
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-02 16:03:00
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作者信息
5ygggwenku_59827
来自：学校：南宁市金光小学
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