Lesson 19 My Favourite Colours板书设计及意图｜教案在线预览

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【知识目标】1.识读表示颜色的生词: black, brown, green, orange, pink, purple, white2.理解背诵应用文中句子。【技能目标】把所学词汇和句子应用到日常对话中。【情感态度价值观】通过互动式教学,增强学生的合作意识。【教学方法】小组练习法,讲解法【教学重难

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所属课文：Lesson 19 My Favourite Colours

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2018-05-01 20:58:00

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学校：行唐县玉亭中心第二小学

Lesson 19 My Favourite Colours板书设计及意图

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2018-05-01 20:58:00

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关键词：Lesson 19 My Favourite C…板书设计及意图

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【知识目标】

1.识读表示颜色的生词: black, brown, green, orange, pink, purple, white

2.理解背诵应用文中句子。

【技能目标】

把所学词汇和句子应用到日常对话中。

【情感态度价值观】

通过互动式教学,增强学生的合作意识。

【教学方法】

小组练习法,讲解法

【教学重难点】

1.识读表示颜色的生词: black, brown, green, orange, pink, purple, white

2.理解背诵应用文中句子。

【教学用具】

卡片,图片,录音机

【教学过程】

1.复习前面掌握的表示颜色的词。

2.借助学生的服饰、书包、课本等实物,使学生接触到粉红,紫等本节课将要学习的颜色。参照实物颜色将pink, orange, purple, brown, white, black, green等词写于黑板上,教学生熟读。教师展示写有生词的卡片,提问,学生快速说出其汉语意思。

3.教师把画有不同颜色的实物图片散发给学生,启发学生运用已经掌握的一般句式互相提问,例:What are these? These are pink ball.教师可以参与任何一组的活动。

4.提问学生最喜欢的颜色,鼓励学生用英语回答问题,讲解gavotte 与like的区别。过渡到教材第二部分的内容。观察插图,交流理解,教师补充解释并领读。学生熟悉对话后,自由组合,运用前面所掌握的词句及新知识仿照例句对话。可以小组之间比赛。

【结束新课】

播放录音,学生练习听力,巩l固本节课所学内容。

【布置作业】

完成activity book中的设计习题。

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 19 My Favourite Colours板书设计及意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 19 My Favourite Colours》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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