唱歌小蚂蚁ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

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唱歌　小蚂蚁ppt课件课堂实录｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《唱歌 小蚂蚁》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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关键词：唱歌　小蚂蚁ppt课件课堂实录

正文

《

小

蚂

蚁

》

教学目标: 1、通过演唱歌曲，教育学生学习小蚂蚁遵守纪律、互相帮助，勤劳勇敢的精神，从小养成讲文明，懂礼貌的好习惯。

2、通过学习歌曲，分辨歌曲四个乐句，并用动作表现。

3、用打击乐器为歌曲伴奏。

重点：歌曲学习。

难点：唱准歌词和节奏。

一．教学过程

1、组织教学。

（l）让学生边听着《小蚂蚁》音乐，边按节拍踏步走进教室。

（2）能跟老师一起做一做吗？做拍手律动，让学生听着小蚂蚁的音乐跟着教师拍手，每四小节的前两小节分别在胸前左右拍手，每四小节的后两小节分别作邀请动作、招手动作、点头动作和握手动作（听着音乐做两遍）。

二．导入新课。

（提前让学生搜集关于蚂蚁方面的资料，观察、了解蚂蚁有什么生活习性，学生有了这方面的资料准备，教师就可以提问。）

1、教师提问：“课下，你们观察到蚂蚁有什么特点？你对蚂蚁有哪些方面的了解？”

学生回答：“蚂蚁的群体性很强；善于合作；蚂蚁见面相互用触角问好，用触角传话，很有礼貌；蚂蚁懂得天气，一到下雨天他们就把家搬到树上；蚂蚁注意积蓄，具有吃苦精神；蚂蚁的种类很多；蚂蚁的分工不同，有指挥的、有传信的、有搬运的、组织得很有秩序。”

2、根据学生的回答，教师及时提示、引导，给予表扬。然后播放音乐课件；（几幅蚂蚁图）

第一幅：蚂蚁面对面相互用触角问好（体现蚂蚁讲文明、懂礼貌）。

第二幅：蚂蚁排队搬运粮食，同时有指挥的，有传信的，各有分工（体现蚂蚁遵守纪律，很有秩序）。

第三幅：蚂蚁集体搬运一种大的食物（体现人多力量大，齐心协力、合作精神）。

边放画面，边放《小蚂蚁》伴奏音乐，教师达朗诵歌词，让学生自己来理解、记忆小蚂蚁的特点。然后教师总结：蚂蚁这样讲文明、懂礼貌，蚂蚁能做到的，我们更能做到。接着对学生进行这些方面的教育，教师说蚂蚁的行为真值得我们歌颂，今天我们就来学习一首赞美蚂蚁的歌曲，歌名就叫《小蚂蚁》。

（用这种方式导入新课，可以引导学生学会观察生活，观察大自然，培养学生讲文明。懂礼貌，从而激发学生学习歌曲的兴趣。）

三．听录音唱。

1、让学生完整欣赏一遍《小蚂蚁》这首歌曲，体会情绪，感受节奏。教师边听音乐，边加上动作表演一遍。

2、听完后，让学生观察大歌谱（课件），教师领学生数出一共有16小节旋律，共有四个乐句，然后提问：谁观察出四个乐句有什么相同的地方，有什么不同的地方？

3、这时教师拍着手，唱着音高，拍出节奏，让学生边观察边感受，找出四个乐句节奏相同，音高不同的特点。

4. 朗读歌词。

教师指导学生按节奏读歌词。让学生先听教师跟着音乐按节奏读一遍歌词，然后学生再听着音乐接节奏朗读一遍。

5. 填唱歌词。

先听录音范唱，小声跟唱一遍歌词，再听伴奏音乐跟唱一遍。

用打击乐器为歌曲伴奏。

响板：xx xx / 碰钟：X - /

7. 表现歌曲。学生分几组，分别用歌声、打击乐器、舞蹈的形式表现歌曲。

资料摘要

唱歌　小蚂蚁ppt课件课堂实录