2、飘扬的五星红旗教案推荐

六年级品德《飘扬的五星红旗》教学设计

南漳县徐庶学校 马娟

教学目标

情感态度价值观：感受中国在国际事务中发挥着日益重要的作用，感受中国国际地位的提升，为祖国的进步和发展而自豪，为自己是中国人而感到骄傲。

能力目标：关注中国外交史中的公共事件，培养收集、筛选和整理资料的能力，培养学生能依据史实阐明自己观念和看法的能力。

知识目标：知道新中国成立以后，通过和平外交，逐步为世界各国所接受，中国活跃在世界舞台上

教学重点

知道中国在国际社会中的重要作用。

教学难点

感受中国的国际地位在不断提升，激发学生民族自豪感，由衷地为祖国的进步和发展感到骄傲和自豪。

教学准备 教师准备：课件

学生准备：分组从不同方面搜集新中国成立后活跃在国际舞台上的信息资料 教学过程：

课前组织教学：

同学们，你们有没有觉得今天马老师特别的精神抖擞，那是因为在我的身后有一股强大的力量，（转身指着五星红旗）这飘扬的五星红旗让我感到激情澎湃，这节课，也希望这五星红旗能给与你们力量，让你们精神百倍，我们的课已经开始，您们准备好了吗？

活动一 开门见山，直现主题。

1、师：同学们，我们的五星红旗每天早晨都会在天安门广场升起，让我们去看看那庄严的升旗仪式吧。（课件出示）

2、每当看到五星红旗在国歌声中冉冉升起，高高飘扬时，您们的心情怎样？（生答）我相信在那个时刻，每个炎黄子孙的心都会激烈的跳动，这节课就让我们随着迎风飘扬的五星红旗去看看在国际舞台上的中国。

师板书课题：《飘扬的五星红旗》

【设计意图：结合孩子的知识经验，我在上课伊始，运用了开门见山，直现

主题的方法引出新课，达到水到渠成之效】

活动二 两张照片的对话

1. 师：老师这儿有两张有关我们中国的珍贵的照片，它们拍摄的时间整整相差了100年。（课件：出示两张照片。第一张照片：签订《辛丑条约》的照片）

第一张照片是一百多年前的一张照片。它是清政府与列强签订《辛丑条约》时的画面。1901年，西方列强侵略中国，并占领了北京。腐败的清政府不仅没有与列强展开英勇的斗争，反而放弃京城，仓皇逃往西安。为了维护自己的腐朽统治，清政府又迫不及待地与列强求和，与11个国家签订了丧权辱国的《辛丑条约》。

2、让我们一起来看看条约的内容吧。（课件出示）刚才看视频的时侯，我看到了同学们脸上义愤填膺的表情，您们在气愤什么呢？（生谈感受）

3、让我们再来看看第二张照片，这是100年后的2001年，参加亚太经合组织会议上海峰会的各个国家的首脑穿着具有浓郁中国特色的唐装，齐聚上海时拍摄的一张照片。21世纪的第一次亚太经合组织会议在中国召开，中国作为东道主，成功地组织了这次会议。

4、师：从这两张恰好相隔了100年的照片中，你发现了什么？从中你感受到了什么？

生：充分说明了中国在国际事务中能够发挥越来越重要的作用。

生：发生在两个世纪开端的事情，中国人的地位却截然不同。。。。。

5、小结：看着这前后相隔百年的照片，我们不仅感慨万千。腐败清政府的在列强入侵时，只能被迫签订屈辱的不平等条约，通过赔偿、割地等方式来换取一时的安稳。而100年后的今天，中国已经是国际社会中重要的一员。

【设计意图：从两张照片看中国国际地位的变化。】

活动三：

中国在世界舞台上

1、师：新中国成立后，我国与世界各国的友好往来越来越多，参与国际事务的机会也越来越多，中国活跃在世界舞台上。

2、课前，老师让四个组分别从政治、经济、军事、文化四个方面收集近几年中国在世界舞台上的报道，下面就请大家在小组内交流一下。

3、相信通过刚才的交流，大家一定了解了很多有关中国的报道，班上有几

位有心的同学，他们还搜集到了图片资料，下面有请他们上台为大家介绍。

3、小结：感谢大家的展示，让我们感受到了祖国的综合国力不断增强，中国活跃在世界舞台上，扮演着越来越重要的角色。

4、拿破仑曾经预言：（课件）现在我们中国就是一头醒来的雄狮。其实老师也收集了一小段反映祖国辉煌的视频，已经迫不及待的想要分享给大家，让我们赶紧去看一下。（课件展示

辉煌中国）

5、视频中给你印象最深的有哪些镜头？生谈感受：今天的中国，已经真正屹立在世界东方，国际地位大大提高，成为国际社会中有责任、负责任的一个大国。

【设计意图：通过课前让学生收集报道，锻炼了学生的收集整理能力，视频的播放深化了学生对中国国际地位的变化的了解。】

活动四：我骄傲我是中国人

1、师：我们相信祖国会越来越强大，必将以昂扬姿态屹立于世界民族之林。

2、师：同学们看过《战狼2》吗？我当时看这部电影时，有一段儿让我特别的激动，难忘，当时好多观众激情澎湃，热泪盈眶，让我们一起去感受一下吧，看后让学生说感受。（王雨苗）同学们，你们知道吗？这部电影是根据真实事例拍摄的。比电影里的非洲营救更刺激，祖国这几年，一直在为遍布全世界的中国公民保驾护航，五星红旗飘扬在世界各地。（课件）学生解说：

有一种速度，叫中国救援：

新西兰地震，满天都是中国救援飞机

2016年，新西兰南岛发生地震，一

时间，来自世界各国1000多名游客被困，其中就有125名中国游客。得到消息后，中国领事馆第一时间启动了撤离计划，租下了所有可用的直升机，把中国游客一个一个安全撤离。那一天，新西兰满天都是中国救援的飞机。回到祖国的怀抱，游客们手持五星红旗来表达对祖国的感激。

有一种感动，叫祖国带我回家

从局势动荡的也门武装撤离中国公民613人

15年年初，也门内战爆发。当时，美英法德国等10多个国家关闭使馆，要求本国公民自己想办法撤离也门。但中国，选择派出中国海军护卫舰，动用武装力量，准备把中国公民从炮火纷飞的也门，安全接回家。面对随时有可能轰炸而

来的空袭，一艘飘扬着五星红旗的中国军舰，一句“中国人到这边来”，让许多中国公民留下了激动的眼泪。回到祖国怀抱的那一刻，他们深深地亲吻着这片土地，那飘扬的五星红旗，让中国公民感到无比的亲切，温暖，有力量。。。。

同学们，看到这儿，我相信您们一定和我一样，为自己是中国人而感到骄傲，你们也一定想和我一样大声的说一声：祖国，我爱你！

3、感谢王雨苗给我们带来的解说，同学们，我们的课已经接近尾声，老师这儿又有两张照片想给大家看一看。同学们猜一猜这个孩子在干什么？（课件）一个是误把摄像机的镜头当做枪，做投降姿势的叙利亚小女孩，一个是被海军姐姐牵着小手，迈着轻盈的步伐，踏上了接她回家的军舰的中国小女孩。同样的战火纷飞，同样花一样的年纪，却有着截然不同的命运，孩子们，此时此刻，您们不想说点什么吗？

生谈感受。

4、我相信，此时此刻，祖国万岁，我骄傲我是中国人一定是发自肺腑的。现在我们的祖国已经很富强了，那二十年后呢？三十年后呢？祖国未来的发展落在您们的肩上。周恩来曾经说过“为中华之崛起而读书”，那我们又应该为了什么而读书呢？

生谈

5、同学们，我相信这节课，五星红旗一定让你们感受到了动力，希望你们不忘初心，牢记使命，为早日实现中华民族的伟大复兴而努力吧！让我们共同祝愿我们的祖国繁荣富强！让我们满怀激情，高唱《五星红旗迎风飘扬》来表达我们的爱国之情吧！

【设计意图：通过《战狼2》引出我国的撤侨事件，激发学生的名族自豪感和爱国热情，进而引申到作为学生，我们应该为了什么而读书。最后，在《五星红旗迎风飘扬》的歌声中，在对祖国的祝福声中结束全课，学生的感情得以升华，民族自豪感油然而生。】