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第四届好课堂大赛学案学科英语__ 编制人71 时间2018.5.24 课题学习目标课前准备A. Let’s talk课型新授课共6 课时第1 课时1.我能听、说、认读eleven和twelve。2.我能用正确的语音语调朗读对话，并能进行角色表演。3.我要学会与人合作学习。PPT课件，头饰，卡片, 风

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所属课文：C

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2018-05-29 15:49:00

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学校：察右中旗东街小学

C优质课教案设计

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第四届好课堂大赛学案

学科

英语__

编制人

时间

2018.5.24

课题

学

习

目

标

课前

准备

A. Let’s talk

课型

新授课

共

6 课时

第

1 课时

1.我能听、说、认读eleven和twelve。

2.我能用正确的语音语调朗读对话，并能进行角色表演。

3.我要学会与人合作学习。

PPT课件，头饰，卡片, 风筝。

一．复习、导入：学生跟着动画哼唱英文儿歌《Ten little candles.》。

二．呈现：

课件呈现蜡烛图片，学习单词eleven和twelve。

教师拿出自己的风筝，引导孩子们说句型“Wow, so beautiful!”. 3.

教师手拿风筝, 配合肢体语言,把同学们带入满天风筝的情境中。学习句型“How many kites do you see?

I see 12.”和“The black one is a bird!”。

4.观看动画两遍，整体感知课文。

5.学生大声跟读课文两遍。

6.组内相互倾听读课文，解决不会读的内容。

三．练习：

学生戴头饰表演课文。

四．达标测评。

用本课句型“How many ... do you see?

I see ....”就身边的物品相互问答。

教

学

流

程

作

业

关于本教案的常见问题

Q：C优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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